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    10．下列关于催化剂的说法不正确的是（　　）
    A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
    B．催化剂只能提高某些化学反应的速率
    C．催化剂可以降低某些化学反应的速率
    D．不是任何化学反应都需要催化剂

    分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

    解答 解：在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂．
    A、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故选项说法正确．
    B、催化剂能够改变化学反应速率，催化剂可以提高某些化学反应的速率，故选项说法错误．
    C、催化剂能够改变化学反应速率，催化剂可以降低某些化学反应的速率，故选项说法正确．
    D、不使用催化剂，反应也能进行，如过氧化氢溶液不使用催化剂，在常温下也能产生氧气，故选项说法正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图．
    （1）实验时，燃烧匙里的红磷为什么要过量？使集气瓶中的氧气充分耗尽．
    （2）水面上升大约占集气瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$；
    （3）用上述实验装置测定的空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（写出其中一种）：装置漏气；红磷量不足．
    （4）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学用语包括文字语言、符号语言、图标语言等
    （1）用文字描述下列符号的意义：
    ①2CO22个二氧化碳分子； ②3Fe3个铁原子； ③4Cl-4个氯离子；④Mg$\stackrel{-2}{O}$氧化镁中氧元素显-2价．
    （2）写出下列反应的方程式：
    ①红磷燃烧：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    ②碳酸氢铵受热分解成氨气、水和二氧化碳：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑；
    ③铁和硫酸铜溶液：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    ④碳酸钠溶液和熟石灰：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．
    （3）如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：
    ①t1℃时，A物质的溶解度为25g；
    ②a点的含义是t2℃时，A、B两物质的溶解度相等；
    ③溶解度受温度影响小的物质是B；
    ④从A、B的混合物中分离A物质，一般采用降温结晶的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是（　　）
    选项目的分离方法原理
    A分离溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度较大
    B分离互相溶解的乙酸和乙醇分液乙酸和乙醇的密度不同
    C除去KNO3固体中混杂的NaCl重结晶NaCl在水中的溶解度很大
    D除去丁醇中混有的乙醚（液体）蒸馏丁醇与乙醚的沸点相差较大
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．水对于我们的生产和生活都是非常重要的．
    （1）图①所示电解水的实验中，试管（填“1”或“2”）2中收集的气体是氧气．
    （2）小明要净化收集的雨水，自制了一个简易净水器（如图②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉
    的作用是过滤．活性炭的作用是吸附．
    （3）净化后是硬水还是软水，可用肥皂水来检验．
    （4）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用煮沸方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．欲量取20mL的液体试剂．现有下列量程的置筒，最好选用（　　）
    A．10mLB．25mLC．50mLD．100mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．维生素C（化学式C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．求：
    （1）维生素C的相对分子质量为：176；
    （2）维生素C中，碳、氢、氧三种元素质量比为：9：1：12；
    （3）100g维生素C中，氢元素的质量是：4.5g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．有三个集气瓶，分别盛有空气、二氧化碳、氧气，欲鉴别它们，最简便的方法是（　　）
    A．将带火星的木条分别伸入瓶内
    B．将燃着的木条分别伸入瓶内
    C．分别向各瓶中倒入适量的澄清石灰水
    D．分别滴加紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：
    ①试管；②集气瓶．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置B（填字母标号，下同），若要收集较为纯净的氧气最好选用E装置．写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{催化剂}{→}$水+氧气．
    （3）F装置可用来测量生成的氧气（O2）的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止O2溶于水．
    （4）若要用A装置和高锰酸钾来制取氧气，则需要把A装置稍微改进如下：试管口塞一团棉花．

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