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    5．下列关于化学反应xM+yN═mP+nQ的说法中，正确的是（　　）
    A．化学计量数x与y的和一定等于它们m和n的和
    B．该反应中若N为氧气，该反应一定是氧化反应
    C．反应物M和N的质量比一定等于生成物P和Q的质量比
    D．若将ag M和ag N混合充分反应，反应后生成的P和Q的质量总和一定是2ag

    分析 化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．

    解答 解：A、化学计量数x与y的和不一定等于m和n的和，该选项说法不正确；
    B、该反应中若N为氧气，该反应一定是氧化反应，该选项说法正确；
    C、反应物M和N的质量比不一定等于生成物P和Q的质量比，该选项说法不正确；
    D、若M为ag、N为ag，则至少有一种物质完全反应，因此反应后生成的P、Q的质量总和一定大于ag，该选项说法错误．
    故选：B．

    点评 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图所示装置，将X滴加到固体Y中，U形管中的液面变得左高右低，则X、Y对应的试剂组是（　　）
    选项
    试剂    		ABCD
    XH2OH2OH2O稀硫酸
    YNaClNH4NO3NaOHK2CO3
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（　　）
    A．①③是不同种元素
    B．②表示的元素在化学反应中易失出电子
    C．②③的化学性质相似
    D．①④表示的是离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图图示是城市污水处理流程图：

    阅读流程图，回答下列问题：
    （1）在污水处理流程中，一级处理过程中使用的处理方法属于物理变化．
    （2）在消毒清水池中常用二氧化氯这种物质对水进行消毒，二氧化氯的化学式是ClO2 ，其中氯元素的化合价是+4．
    （3）经过二级处理的水称为中水，可回用于城市用水，其标准之一是水中含有铁≤0.3，这里的铁指的是铁元素．
    （4）该污水处理流程中，活性炭的作用是吸附作用．
    （5）南通濠河水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
    （6）为了检验濠河水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水，搅拌；
    （7）某次大雨后该实验小组从濠河中取了水样，观察到水样浑浊，有固体小颗粒．他们进行了一系列的净化处理，请回答：
    ①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒；该操作中必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，该仪器的作用是引流．
    ②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是加热煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．写出下列反应的文字表达式，（括号内填“化合反应”或“分解反应”）
    （1）红磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（化合反应）；
    （2）氯酸钾与二氧化锰共热制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气（分解反应）；
    （3）高锰酸钾受热制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）；
    （4）木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（化合反应）；
    （5）甲烷（CH4）在氧气中燃烧生成二氧化碳和水甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水（既不属于化合反应也不属于分解反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．据《厦门日报》报道：厦大郑兰荪院士的研究小组成功地获得了C50颗粒．1985年美国科学家斯莫利发现了C60，获得了1996年诺贝尔化学奖．下列说法正确的是（　　）
    A．C50是一种新型的化合物
    B．C50如果完全燃烧，生成物是一氧化碳
    C．C50与C60都是由碳原子构成的，它们是相同的一种物质
    D．C50与C60的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．肖玲和几位同学在实验室用下列装置制取氧气．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①酒精灯、②试管．
    （2）肖玲用高锰酸钾制取氧气，她选择的发生装置是A，该装置中存在着一处错误，请改正：试管口没有一团棉花，改正的目的是防止高锰酸钾进入导管．她选择的收集装置可以是C或D，能用C装置收集氧气，是因为氧气密度大于空气，能用D装置收集氧气，是因为氧气不易溶于水．如果想收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集方法是D．（选题“C”或“D”）
    （3）肖玲同学采用排水法收集氧气，当看到刚有气泡冒出时，她就立即收集，结果利用收集的氧气做实验，实验失败了，请帮她找找原因收集的氧气中含有大量的空气不纯．
    （4）实验室里用加热高锰酸钾的方法取氧气的过程．大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，并在靠近试管口处放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水面下取出．正确的操作顺序是B．
        A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②
    （5）在上述实验步骤中，如果②、⑥步骤先后顺序弄错了，可能出现的后果是试管炸裂，请写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （6）肖杰同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是B，其中二氧化锰起催化作用．写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （7）采用F装置收集氧气，则氧气应从导管c端进入．（填“c”或“d”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式：
    ①碳+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化碳   ②镁+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$氧化镁    ③石蜡+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$水+二氧化碳
    （1）通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
    ①反应条件都是点燃；②都是氧化反应．
    （2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处石蜡+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$水+二氧化碳中生成物是两种，另外两个生成物都是一种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．实验室中取用药品时，如果没有说明用量，一般要按最少量取用，液体只要1～2mL，固体只需盖满试管底部．保存固体药品存放在广口瓶里，液体药品盛放在细口瓶里．见光易分解的物质一般储存在棕色的试剂瓶内．

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