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    19．下列说法不正确的是（　　）
    A．由两种元素组成的物质可能是氧化物
    B．由同种分子构成的物质一定是纯净物
    C．分解反应的反应物一定是化合物
    D．混合物中一定含有两种或两种以上元素

    分析 A、根据氧化物的特点考虑；
    B、根据纯净物的微观构成考虑；
    C、根据分解反应的概念考虑；
    D、混合物是由不同物质组成的物质．

    解答 解：A、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，因此由两种元素组成的物质可能是氧化物，故对．
    B、纯净物是由一种物质组成，由同种分子构成的物质一定由一种物质组成，属于纯净物，故正确；
    C、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，因此分解反应的反应物一定是化合物，故对；
    D、混合物是由不同物质组成的物质，不一定是由不同元素组成，例如氧气、臭氧的混合物，属于混合物，故错；
    故选D．

    点评 解答本题关键是要根据纯净物、混合物、氧化物的概念考虑．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
    【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
    【查阅资料】
    （1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”．这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：H2SO4．
    （2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
    根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
    【实验探究】甲同学：“实验操作”：甲同学进行了如图所示1、2两步实验：

    “实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
    “得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
    （3）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素．
    丙同学：“实验操作”：丙同学进行了如图3所示实验（部分装置在图中略去）：
    【探究与结论】
    （4）如图3尾气中可能存在的有害气体是C，（填序号）
    A．SO2B．CO2 C．CO  D．O2
    （5）如图C装置的作用是除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰．
    （6）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中现象，证明含有硫元素；C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水变浑浊现象，证明含有碳元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．从2014年起，我市进行了大规模的“五水共治”，意在引导人们热爱水、珍惜水、节约水．
    （1）下列做法不符合五水共治要求的是D．
    A．植树种草，增加城市绿地面积          B．疏浚河道、沟渠，建设并保护湿地
    C．采用透水材料铺装道路、广场          D．大量建设水泥道路，改善城市交通
    （2）自来水厂可用适量的氯气消毒．氯气溶于水形成氯水，其中的氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）．HClO具杀菌作用，也能使有机色素（如酚酞）褪色．现将氯水滴入含酚酞试液 的烧碱溶液中，当滴到一定程度，溶液红色突然褪去，可能原因有二种：一是盐酸将烧碱反应掉，写出方程式：HCl+NaOH=NaCl+H2O，二是HClO使酚酞褪色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．
    （1）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的延展性．
    （2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：
    ①酒精灯；②集气瓶．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；一般采用双氧水制取氧气的理由是反应不需要加热，操作简单、安全；
    （3）采用氯酸钾制氧气选用的发生装置是A；若改为采用高锰酸钾制取氧气还需在试管口放一团棉花；若想制取较纯净的氧气选用的装置是AD；
    （4）实验室三种制取氧气方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？利用过氧化氢、氯酸钾制取氧气时，二氧化锰做催化剂，而利用高锰酸钾制取氧气时，二氧化锰是生成物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．（1）如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请回答下列问题：
    （a）请写出标号的仪器名称：
    ①试管，②酒精灯，③铁架台，④集气瓶．
    （b）请指出图中的四处错误：
    ①试管口高于试管底部，
    ②用向下排空气法收集，
    ③用酒精灯的焰心加热，
    ④试管口未放棉花．
    （c）请写出反应的符号表达式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （d）下面是制取氧气的实验步骤：①加热；②收集气体；③检查装置的气密性；④装入高锰酸钾；⑤将试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管移出水面正确的顺序是③④⑤①②⑦⑥．（用序号表示）
    （2）将“实验室用高锰酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的序号填入空格中：
    实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项原因描述
    A、制取装置中试管口略向下倾斜（1）防止水沿导管倒流入热试管，引起试管炸裂
    B、排水法收集完氧气时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯（2）不易溶于水，密度比空气大
    C、收集氧气可用排水法，也可用向上排空气法（3）防止装置漏气，气体不能从导管排出
    D、实验前要先检查装置的气密性（4）防止冷凝水回流使试管炸裂
    A（4）B（1）C（2）D（3）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学反应中质量守恒的原因是化学反应前后，原子的种类不变，原子的数目不变，原子的质量不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列各物质中，按单质、氧化物、混合物的顺序排列正确的是（　　）
    A．稀有气体、水和水蒸气、冰水混合物
    B．氦气、水蒸气、高锰酸钾完全分解后的残余物
    C．水蒸气、牛奶、空气
    D．氧气、氧化镁、冰水混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如图所示的转化关系：A+B→C+D．  
    （1）若A是硫酸，B是氢氧化钠，该反应的基本类型是复分解反应．
    （2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引．
    ①C的固体俗称干冰；   ②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的导热性．
    （3）若A、C是都是金属单质，B、D都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可），该反应说明金属活动性：A＞（选填“＜”或“＞”）C．
    （4）铝为什么有很好的耐腐蚀性？

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