【题目】某校化学兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属M表面会被锈蚀,于是 他们一起探究金属M锈蚀的原因.经检测,锈蚀物中除含有M元素外,还含有C、H、O三种元 素.他们分析与金属M发生反应生成锈蚀物的物质.请你参与并回答:
推测Ⅰ:(1)根据锈蚀产物的组成元素,可推测空气中的______肯定参加了反应.推测Ⅱ:由于锈蚀产物中的O元素可能有多种来源,因此不能确定空气中的氧气是否参加了反应.
(2)为了验证空气中的氧气是否参加了反应,设计了如下系列实验(见下图),你认为其中必须要做的实验是______(填实验编号)(说明①所用蒸馏水是煮沸迅速冷却的②固体干燥剂吸收水分,不吸收二氧化碳和氧气.)实验的结果是氧气参加了反应.
(3)若金属M是铜,铜器长期露置在空气中会生成铜绿,它的主要成份是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3,试写出铜在空气中锈蚀的化学反应方程式______
(4)兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体,查阅资料得知绿色固体是铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3],甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究,请填写下表中空白:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量铜绿在下图装置中加热。 | 试管内壁有水雾。 | ①铜绿加热产生______。 |
② ______。 | 铜绿加热后生成氧化铜。 | |
气球胀大。 |
【答案】H2O和CO2 AF 2Cu+CO2+H2O+O2=Cu2(OH)2CO3 水 黑色固体产生
【解析】
推测Ⅰ:(1)锈蚀物中除含有M元素外,还含有C、H、O三种元素,根据锈蚀产物的组成元素,以及化学反应元素守恒,可推测空气中的二氧化碳(CO2)和(H2O)肯定参加了反应.推测Ⅱ:由于锈蚀产物中的O元素可能有多种来源,因此不能确定空气中的氧气是否参加了反应.
(2)为了验证空气中的氧气是否参加了反应,设计了如下系列实验(见下图),你认为其中必须要做的实验是A和F;A装置内有氧气、二氧化碳、水,金属M生锈,对比F装置中有二氧化碳、水没有氧气,若金属M不生锈,则实验的结果是氧气参加了反应.
(3)若金属M是铜,铜器长期露置在空气中会生成铜绿,它的主要成份是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3,试写出铜在空气中锈蚀的化学反应方程式:2Cu+CO2+H2O+O2=Cu2(OH)2CO3;
(4)兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体,查阅资料得知绿色固体是铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3],甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究,请填写下表中空白:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量铜绿在下图装置中加热。 | 试管内壁有水雾。 | ①铜绿加热产生水。 |
②有黑色固体产。 | 铜绿加热后生成氧化铜。 | |
气球胀大。 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号的仪器名称:①_____;②_____。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择的发生装置为_____(填装置编号),该反应的文字或符号表达式为_____;试管口还缺少_____;其作用是_____。
(3)已知:通常情况下,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得,应选用的发生装置为_____;( 填装置编号);收集装置不选C,因为_____;若用F装置收集二氧化碳,则气体应从_____;(选“a”或“b”)端进入。
(4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____(填装置编号,下同),收集装置应选_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验 | 一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高 | 二、探究影响品红扩散快慢的因素 | 三、铁钉锈蚀条件的探究 |
实验 | |||
实验 | 本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制 相同。 | 发现两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短。由此说明:①分子在不断运动;②影响分子运动快慢的因素有 。 | 一周后,左边试管中铁钉生锈,右边试管中铁钉无明显变化。上述实验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)物质是由微粒构成的,请你填写构成下列物质的具体粒子的名称。
①空气中含量最多的氮气是由______构成的。
②盐水的主要成分氯化钠是由______构成的。
(2)建立适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物.
①图甲是水分子的电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模型图中少了______。
②图乙是水中各元素质量分数模型,请在图丙建立甲烷(CH4)中各元素的质量分数模型______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请按要求回答下列问题。
(1)工业制取二氧化碳的原理______(用化学方程式表示)。
(2)请描述不能用块状大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳的原因_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答问题:
(1)写出编号①、②仪器的名称:①_____;②_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_____(填序号);为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是_____;若用D装置收集氧气,当观察到_____时,便可开始收集;该反应的化学方程式为:_____。
(3)用过氧化氢取氧气,选用的发生装置是_____(填序号);该反应的化学方程式为:_____;若用C装置收集氧气,如何验满?_____。
(4)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年8月30日,新版第五套人民币发行,其中5角硬币的材质由原来的钢芯镀铜合金改为钢芯镀镍合金。镍的原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息如图所示,下列有关镍的说法正确的是(_____)
A镍原子中子数为28
B镍原子核外电子数为28
C镍元素的相对原子质量为58.69g
Dx值为___________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学变化是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。下图是某化学变化过程的微观示意图。
(1)图示反应的化学方程式为_____。
(2)下列关于图示反应的说法正确的是_____。
A 该反应前后元素种类不变 B 反应前后原子的种类不变 C 反应前后分子的个数不变
(3)图示反应前后物质的质量之比为_____。
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