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【题目】要实现化学让生活更美好”,必须保护环境,但导绿色生活。试回答下列问题:

(1)如皋有文化遗产元宵花灯提线木偶等等。元宵花灯采用塑料亚克力(PMMA)制作,具有经久耐用的特点,PMMA属于_________(金属合成”)材料;提线木偶装饰材料有蚕丝和棉花等,鉴别蛋丝和棉花的方法是__________________________________

(2)氢气是一种无污染的燃料,研究发现:利用硫-----碘循环可分解水制氢气。其中主要涉及下列反应(反应条件已略):、SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI;、2HI=H2↑+I2、2H2SO4=2SO2↑+O2↑+2H2O

请回答:循环分解水的过程中产生O2H2的质量比为____________

(3)酸雨也是环境问题之一。

①酸雨的pH________(“>”、“<”或者“=”)5.6

②若A是造成酸雨的主要物质。工业生产硫酸过程中通过下列反应得到A:4FeS2+11O2=2Fe2O3+8A在空气中,A发生以下系列转化,最终形成酸雨:转化“A→B"的化学方程式为__________

(4)如图是利用缺铁性氧化物〔Fe(1-y)O〕进行CO2再资源化研究的示意图。

①反应Ⅰ______(提高或降低”)了铁的氧化物中铁的质量分数。

②上图所示两个转化过程均属于_______(物理化学”)变化,如该研究成熟并广泛应用,能改善的环境问题是_____________

【答案】 合成 灼烧,闻气味 8:1 < 2SO2+O22SO3 降低 化学 温室效应

【解析】本题主要考查了常见材料的识别和检验,质量守恒定律的运用,元素质量分数的计算等

(1) PMMA是一种塑料塑料属于有机合成材料,蚕丝的主要成分是蛋白质,灼烧时能产生烧焦羽毛的气味;棉花的主要成分是纤维素,灼烧时不能产生烧焦羽毛的气味鉴别蛋丝和棉花的方法是灼烧,闻气味;

(2)由循环分解水的反应可知生成的O2H2的关系是O2~2H2,则生成的O2H2的质量比是8:1

(3) ①酸雨的pH<5.6

②根据质量守恒定律可知反应前后元素不变各种原子种类和数目不变,所以ASO2;二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫,三氧化硫与水反应生成硫酸,所以B得化学式是SO3转化“A→B"的化学方程式为2SO2+O22SO3

(4) ①反应①中缺铁性氧化物[Fe(1-y)O]夺取了二氧化碳中的氧,氧元素的质量分数提高了,降低了铁的质量分数

②上图所示两个转化过程均有新物质生成属于化学变化如该研究成熟并广泛应用,能吸收大量的二氧化碳,能改善的环境问题是温室效应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】依据下图所示的实验和溶解度曲线,回答下列问题。

(1)10℃时向四个盛有100g水的烧杯中,分别加入不同质量的KCl固体,充分溶解。所得溶液为不饱和溶液的是(填序号)_______

(2)④中,所得到的溶液质量为_________

(3)能将不饱和KCl溶液变为饱和溶液的方法是__________

A.升高温度 B.加水 C.KCl固体 D.倒出部分溶液 E.恒温蒸发溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题

(1)在确定实验室制取氧气的化学反应时,不需要考虑的因素是__________(填字母序号)

a.原料中是否含有氧元素 b.原料的产地 c.实验装置是否容易装配

d.实验条件是否容易控制 e.实验操作是否安全可靠

(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用图1CD发生装置,DC相比优点是____________________,收集二氧化碳可选择___________(填装置序号)

(3)实验室中制取氯气。

资料:通常情况下,氯气是黄绿色有刺激性气味的有毒气体,可溶于水,密度比空气大;能与金属、非金属、水、氢氧化钠溶液等反应。实验室常用二氧化锰固体和浓盐酸加热制取氯气。

①图2H处为制备氯气的装置,应该选择图1中的________(填装置序号);

M装置的作用是________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附,是家用制氧机的关键部件。通过控制按钮,利用变压吸附技术,获得不同浓度的富氧空气,下图为该制氧过程的示意图。

(1)请在图中画出通过分子筛前后气体主要组成成分的微观示意图。(已知气体的体积比等于微粒个数比)说明:用〇表示氧原子,用●表示氮原子。________

(2)欲收集一瓶上图所示的富氧空气,用于检验氧气的含量,你认为合适的收集方法是____________,理由是__________

(3)用如图所示装置测定富氧空气中氧气的含量,你认为一定能引起误差的原因是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是

A. t1℃时,甲和乙饱和溶液中溶质的质量分数相同

B. 依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大

C. 将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大

D. t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通常所说“固态氧”并不是氧气晶体,而是过碳酸钠、稳定剂、增效剂制成的白色颗粒状固体(如图)。增氧剂放入在水中产生大量氧气,可以对池塘的中部及底部进行增氧。对水生动物的养殖有很好的功效。下列关于固态氧的说法中正确的是

A. 固态氧属于单质 B. 固态氧和普通氧气化学性质不相同

C. 固态氧中分子不运动 D. 固态氧放入水中没有发生化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组在鲁老师的指导下进行课外探究实验,他们将剪断的火柴头置于酒精灯灯芯上,点燃酒精灯,意外的发现灯芯上的火柴头居然没烧着!这是什么原因呢?请你随他们一起探究。

【猜想与假设】猜想1:灯芯与焰心交界处温度低于火柴头的着火点。猜想2:灯芯与焰心交界处氧气浓度太低,不支持火柴头的燃烧。猜想3:两者均是影响因素。

【查阅资料】①火柴头主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合剂等组成,用红外线测温仪测得火柴头的着火点约是303.4℃。②火柴头在氧气浓度为12.2%的气体中不能燃烧。

【实验验证1】为了验证猜想1,小明利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处的温度(如图),得到的数据如下:

测量次数

第1次

第2次

第3次

温度/℃

236

243

240

(1)小明进行多次测量的目的是___________

(2)仅由上表可知,灯芯上火柴头未烧着的原因是________________________

(3)请写出火柴头擦燃过程中发生反应的化学方程式(根据资料提供物质)_______________,联想到火柴燃烧时出现的白烟,小明推测白烟的成分可能是______________

【实验验证2】为了验证猜想2,小红用注射器抽取酒精灯灯芯和焰心交界处的气体,并利用氧气传感器测量氧气的体积分数,数据如表。

测量次数

第1次

第2次

第3次

平均值

氧气的浓度/%

5.93

5.29

6.53

5.92

(4)根据实验1、2探究内容,可知猜想______________正确。

(5)小红测出的几组氧气浓度存在差异的原因可能是__________________

【反思评价】如图是小组同学将火柴头置于装有空气的密闭的容器中燃烧,并用氧气传感器在容器项端测量整个过程容器内氧气浓度变化,那么在_______________(填“A、B、C、D”)点时火柴头熄灭;

请你根据所学推理并解释曲线A8段、BC段、CD段氧气浓度变化的原因。①_____________________;②______________________;③_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氮元素是空气中含量最多的元素。

(1)请写出下列含有氮的物质或微粒的符号;

空气中含有的氮单质______ 一种有机氮肥______ 3个铵根离子______ ,科学家最新研制出5个氮原子构成的带一个单位正电荷的原子团______,一种氮的氧化物,氮氧元素的质量比为7:16______

(2)写出下列含氮物质转化的方程式:

碳酸氢铵在常温下分解______ 熟石灰与硫酸铵混合研磨______

镁在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2______ 硝酸银溶液检验盐酸中的氯离子______

(3)写出下列含氮物质变化的现象

硝酸铵溶解在水中,溶液温度会______ 。灼烧蛋白质,会闻到______。在鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液会看到______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列实验。

(1)用浓盐酸(溶质质量分数为37%,密度为1. 18g·mL-1)配制200g 10%稀盐酸。

①配制的主要步骤为:计算、_________、溶解。

②设豁浓盐酸的体积为V,请列出V的计算式_____________________(不必算出结果)

(2)请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。

①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和_______________

②在蒸发过程中,待___________时,停止加热,利用余热将滤液蒸干。

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