【题目】已知A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、B、D、E分别为氧化物、酸、碱、盐中的一种,C是实验室常用的溶剂,D是广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。它们的部分反应和转化关系如图所示。(“一”表示两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,且省略部分反应物或生成物及反应条件)
(1)D的化学式为______。
(2)写出E→D反应的化学方程式__________________。
(3)B与D在溶液中发生反应的现象__________________。
(4)C→B反应的基本化学反应类型是________反应。
【答案】Na2CO3 2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O 生成白色沉淀 化合
【解析】
C是实验室常用的溶剂,是水,属于氧化物; D是广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,是碳酸钠,属于盐;碳酸钠和二氧化碳可以相互转化,且二氧化碳能够和水反应,则E是二氧化碳,二氧化碳属于氧化物;氢氧化钙和碳酸钠、二氧化碳都能够反应,且和水能够相互转化,B为氢氧化钙,氢氧化钙属于碱;A、B、D、E分别为氧化物、酸、碱、盐中的一种,A应该属于酸,代入检验,符合题意。
(1)D是碳酸钠,它的化学式为Na2CO3。
(2)E→D即二氧化碳和氢氧化钠反应生成水和碳酸钠,反应的化学方程式
2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O。
(3)B与D在溶液中发生反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,反应的现象生成白色沉淀。
(4)C→B反应即水和氧化钙反应生成氢氧化钙,符合“多变一”的特征,反应的基本化学反应类型是化合反应。
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【题目】某密闭容器中有X、氧气、二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,反应前后各物质质量的数据记录如下:
物质 | X | O2 | CO2 | H2O |
反应前的质量/g | 46 | 128 | 1 | 0 |
反应后的质量/g | 0 | 待测 | 89 | 54 |
在下列判断中,正确的是( )
A. 物质X由碳、氢元素组成 B. 物质X由碳、氢、氧元素组成
C. 充分反应后剩余氧气质量为16克 D. 生成CO2与H2O的质量比是89:54
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【题目】下图是过氧化氢分解的微观示意图。下列说法不正确的是
A. 反应物属于氧化物
B. 化学反应前后原子种类不变
C. 反应前后氧元素的化合价不变
D. 反应前后氢元素的化合价不变
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【题目】在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。如图中甲是溴(Br)元素的原子结构示意图,乙是钠元素在元素周期表中的信息,以下分析正确的是( )
A.钠元素属于非金属元素B.溴原子核外共有 4 个电子层
C.钠元素的相对原子质量是 22.99gD.这两种元素形成化合物的化学式是 Na7Br
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【题目】随着社会的发展,空气质量对人们身体健康和生活质量具有重要意义。汽车尾气中含有大量的一氧化氮,造成空气污染。SCR 技术利用车用尿素,在一定温度下分解生成的氨气(NH3),对尾气中的一氧化氮进行处理。
储存温度/℃ | 车用尿素保质期/月 |
≤10 | 36 |
11~25 | 18 |
26~30 | 12 |
31~35 | 6 |
(1)其核心反应原理为氨气和一氧化氮在300℃~500℃和催化剂条件下生成氮气和水, 降低污染物的排放。该反应的化学方程式 为_________。
(2)车用尿素溶液保存时间如表所示,据此推测车用尿素具有的性质是_________。
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【题目】为探究过氧化氢的分解反应,同学们进行了以下实验。
(查阅资料)过氧化氢分解放热。当氧气低于一定浓度时,可燃物无法燃烧。
(进行实验)
初步探究:探究影响过氧化氢分解速率的因素
序号 | 烧杯1 | 烧杯2 | 烧杯3 | 烧杯4 |
实验操作 |
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实验现象 | 立即冒大量气泡,烧杯内有 少量白雾出现。 | 5分钟后,有比较大量的气泡冒出。 | 立即冒大量气泡,烧杯内有白雾。 | 立即冒大量气泡,烧杯内有大量白雾。 |
继续探究:重复烧杯1、3、4实验,并分别伸入带火星木条,如下图所示。
实验方案 | 序号 | 实验现象 |
| 烧杯1 | 木条复燃,燃烧很旺 |
烧杯3 | 木条复燃,之后火焰变微弱 | |
烧杯4 | 木条复燃,之后立即熄灭 |
(结论与解释)
(2)为证明MnO2和CuSO4能加快过氧化氢的分解速率,应增加的对比实验是_______(填具体操作)。
(3)能证明过氧化氢溶液浓度影响其分解速率的实验是_____(填烧杯的数字序号)。
(4)烧杯内出现大量白雾的原因是_______。
(反思与评价)
(5)烧杯4中木条熄灭的原因可能是_______。
(6)实验室若用双氧水制取氧气来完成木炭燃烧的实验,应选择的试剂是_______(填字母序号)。
A5%过氧化氢溶液 B10%过氧化氢溶液
C20%过氧化氢溶液 D二氧化锰
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【题目】学习化学后,要学会从化学的视角认识生活中的有关问题。
(1)下列生活中的用品,使用有机合成材料制成的是______(填字母序号)。
A.塑料桶 B.橡胶篮球
C.棉布围裙 D.陶瓷餐具
(2)为了维持生命和健康,人类必须摄取食物,从营养的角度看,其基本成分可分为糖类、油脂、_______、维生素、水和无机盐。
(3)钠、钙、铁、锌四种元素对人体健康有着重要的作用,其中活动性最强的金属元素是______,如果人体缺少铁元素可能会引起______。
(4)氯化钠、水和氧气是人类赖以生存必不可少的物质,其中由离子构成的物质是______。
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【题目】我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外,更关注煤化工技术。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下:
(1)从液态空气中分离出N2的过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎,这样做的目的是______。
(3)水煤气在铜催化下实现CO的转化:CO+H2OCO2+X,其中X的化学式为____。
(4)上述流程中,在一定条件下合成尿素的同时还有水生成,该反应的化学方程式为____。
(5)实际生产中,反应不可能完全进行。上述流程中可以循环利用的物质有______。
(6)合成的尿素[CO(NH2)2]是重要的化学肥料,区分尿素与硫酸铵[ (NH4)2 SO4]可进行以下操作:分别取样于试管中,加入氢氧化钠溶液并加热,在试管口放一张湿润的______色石蕊试纸,观察颜色变化。
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