分析 (1)利用现象结合硬质试管中物质的性质分析反应的发生;
(2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析;
(3)反应中有一氧化碳生成,一氧化碳有毒,会对环境造成污染,加气球收集一氧化碳防止环境污染;
(4)反应后容器内气体冷却后容器内压强减小,C装置中的溶液会倒流,加入B装置可防止溶液进入硬质大试管中.
解答 解:(1)在硬质试管中含有碳、氧化铜及氧气,根据现象:加热一段时间后,观察到木炭粉的质量明显减少;氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜;澄清石灰水变浑浊.可知生成了铜,所以硬质试管中生成了一氧化碳;石灰水变混浊,说明有二氧化碳生成;所以可发生碳与氧气生成一氧化碳,一氧化碳可还原氧化铜、以及碳还原二氧化碳的过程,正确书写出其化学方程式为:2C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO、CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,C装置中澄清石灰水变浑浊,此现象说明有二氧化碳气体生成,说明A装置已经发生了化学反应,其反应方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)反应中碳不完全燃烧生成一氧化碳,二氧化碳与碳高温下生成一氧化碳,一氧化碳有毒,会对环境造成污染,加气球收集化学反应生成的CO,防止有毒的CO污染环境;
(4)反应后容器内气体冷却时容器内压强减小,C装置中的溶液会倒流,加入B装置可防止反应后冷却到室温时,C装置的溶液倒流;
故答案为:
(1)2C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO、CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(2)有二氧化碳气体生成,说明A装置已经发生了化学反应;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)收集化学反应生成的CO,防止有毒的CO污染环境;
(4)防止反应后冷却到室温时,C装置的溶液倒流.
点评 此题是一道实验的综合题,解题的关键是对相关物质性质的分析,另外解题时实验的一些关键现象也常常是解题的重要突破口,同时考查了有毒气体对环境的污染.
科目:初中化学 来源:2017届北京市东城区九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
根据下列装置回答问题。
(1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为_____,发生装置应选用________(填字母序号)。
(2)干燥二氧化碳气体可以选用装置D,气体从_____(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙酸是一种氧化物 | |
B. | 乙酸含有2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素 | |
C. | 乙酸中碳元素的质量分数为10% | |
D. | 乙酸中碳、氢元素的质量比为6:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁 | |
B. | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 | |
C. | 吹灭蜡烛后的瞬间,烛芯处产生大量黑烟 | |
D. | 一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧,有二氧化碳气体生成 | |
B. | 铁丝在空气中剧烈燃烧时火星四射,放出大量热,产生一种黑色固体 | |
C. | 磷在氧气中燃烧产生浓厚的白色烟雾 | |
D. | 硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生无色刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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