练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　）

    A. 制取CO2气体时，始终收集不到CO2一一收集CO2的集气瓶没盖严

    B. 点燃氢气时，发生爆炸一一点燃前可能没有检验氢气的纯度

    C. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂一一收集的氧气不纯

    D. 验证空气中氧气含量时．进入集气瓶中的水大于一一红磷过量

    【答案】B

    【解析】A. 二氧化碳的密度比空气的密度大，制取CO2气体时，始终收集不到CO2与集气瓶没盖严无关，错误；B. 任何可燃性气体与空气都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇明火会发生爆炸，点燃氢气时，发生爆炸一一点燃前可能没有检验氢气的纯度，正确；C. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂一一集气瓶底没放少量的水，错误；D. 验证空气中氧气含量时．进入集气瓶中的水大于一一装置漏气，错误。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】公交车上备有灭火毡，该灭火毡在无破损的情况下能重复使用。若车内起火，在起火初期快速取出灭火毡，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。

    （1）灭火毡的灭火原理是_____。

    （2）请你推测，制造灭火毡的材料应具有_____（答一点即可）等特性。

    （3）这种灭火毡我们家庭中也可以备用。若家里的电器起火，使用灭火毡前应先_____，以防止电线绝缘层烧毁而引起电源短路，造成二次火灾。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-G是初中化学常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系。

    已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

    （1）请与出下列物质的名称: A_____；G_____；H_____；

    （2）请写出下列变化的文字或符号表达式:

    ①C→B+H_____；

    ②A→B+C_____；

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高铁酸钠（Na2FeO4）是一种高效多功能水处理剂，工业上常采用次氯酸钠（NaClO）氧化法生产，反应原理用化学方程式表示为：3NaClO+2Fe(NO3)3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O

    （1）高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素和氧元素的质量比为_______（填最简比）；

    （2）现用447 kg次氯酸钠制得了800 kg含杂质的高铁酸钠粗产品，请问制得的产品中高铁酸钠的质量分数为多少_______？（要求写出具体的解答过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。

    （1）写出标号①仪器的名称：______。

    （2）实验室用过氧化氢溶液制取并收集相对干燥的氧气应选择的装置是______（填字母序号，下同），发生反应的化学方程式是______。

    （3）实验室制取二氧化碳常用的收集装置是______，检验二氧化碳气体已收集满的方法是：______。

    （4）实验室可用固体无水醋酸钠和固体碱石灰混合加热的方法制取甲烷气体（已知甲烷的密度比空气小，且不溶于水也不与水反应）。则制取该气体应选择的发生装置和收集装置是______（填字母序号，写出一种组合即可）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法错误的是（　　）

    物质

    A

    B

    C

    D

    反应前质量/g

    4

    6

    111

    4

    反应后质量/g

    待测

    6

    0

    84

    A.该闭容器中发生的化学变化属于分解反应

    B.反应中B这种物质可能是催化剂

    C.该反应中A、C、D四种物质（参加反应或生成）的质量比为35∶111∶80

    D.反应后密闭容器中待测A的质量为35 g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式。

    ①保持氧化汞化学性质的微粒是____________（填化学式）。

    ②写出氧化汞加热反应的化学方程式___________，该反应的反应类型是_____________。

    ③对微粒示意图的理解错误的是________________。

    A 每二个氧原子可以构成一个氧分子

    B 原子可以直接构成物质

    C 反应前后氧、汞元素存在形态都发生变化

    D 反应过程中氧元素的化合价降低为 0 价

    E 反应前后分子种类不变

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,按照如图装置进行实验,称取24g镁粉在空气中燃烧,发现产物中有少量黄色固体。

    [提出问题]黄色固体是什么呢?

    [查阅资料]①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    [做出猜想]黄色固体是Mg3N2。

    [实验探究]请设计实验,验证猜想。

    实验操作

    实验现象及结论

    取燃烧后的产物于试管中，加少量_________，再将______放在试管口,观察现象

    观察到________，说明燃烧产物中含有Mg3N2

    [反思与交流](1)Mg3N2中氮元素的化合价为________。

    (2)空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁粉在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,其原因是_______。

    (3)写出镁粉在氮气中燃烧的化学方程式_______。

    (4)镁粉还可以在CO2中燃烧,反应生成一种白色氧化物和一.种黑色固体,写出该反应的化学方程式:________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究：

    （提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？

    （查阅资料）①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色;③CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧。

    猜想与假设）猜想一:CO2、H2O;猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O

    （实验探究）将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：

    （1）实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中红棕色粉末变成黑色,由此推断猜想_____成立。

    （2）实验过程中B装置的作用是_____;该反应的化学方程式是_____。

    （3）D装置中发生反应的化学方程式是_____。

    （4）实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是_____。

    （反思与交流）日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通风,防止_____中毒。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案