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【题目】图中A~J是初中化学常见的物质,且分别是由H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu中的一种或几种元素组成的。A是理想的清洁、高能燃料,G的溶液呈蓝色;B、D、H、I是由两种元素组成的化合物,且I是红棕色固体;每个正方形包含的四种物质均为不同类别的物质。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出化学式:A__________

(2)写出化学方程式:

B转化为C的反应______________________

H转化为G的反应______________________

I转化为F的置换反应______________________

【答案】 H2 CaO + H2O Ca(OH)2 CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O Fe2O3 +3H22Fe + 3H2O(或2Fe2O3 + 3C4Fe + 3CO2↑)

【解析】根据所学知识和题中信息知,A是理想的清洁、高能燃料,G的溶液呈蓝色;B、D、H、I是由两种元素组成的化合物,且I是红棕色固体。A是氢气,B是水,C是氢氧化钙,,G是硫酸铜,I是氧化铁。(1)化学式:A H2。(2)化学方程式:B转化为 C 的反应是CaO + H2O= Ca(OH)2H转化为G的反应是CuO + H2SO4=CuSO4 + H2O。I 转化为 F的置换反应是Fe2O3 +3H22Fe + 3H2O(或2Fe2O3 + 3C4Fe + 3CO2↑)。

点睛∶本题主要考查物质的性质。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A. H2SO4、Na2O、C、CO B. Mg(OH)2、CuSO4、C、CO2

C. KOH、HNO3、O2、SO3 D. HCl、NaOH、O2、P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】设计方案是实验探究的保证,感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。

【实验目的】检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。

【分析】从组成上看,氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱,它们在水溶液中都能解离出相同的 (填粒子符号),所以具有相似的化学性质。如果在它们的水溶液中滴加酚酞溶液,都能看到的现象是 ;但由于解离出的Na+和Ca2+不同,所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32-的试剂,利用CO32-与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。

【设计方案并实验】

实验操作

现象

结论

方案一

取少量待测溶液于试管中,通入CO2

氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。

方案二

取少量待测溶液于试管中,滴加

溶液。

出现白色沉淀

写出方案二中出现白色沉淀反应的化学方程式

【方法感悟】在检验物质时,要分析物质的组成和 ,据此选择加入恰当的试剂,最后根据不同现象得出结论。

【定量研究】某氢氧化钠样品中混有氯化钠,为测定样品中氢氧化钠的质量分数,称取10 g样品,加入54 g水完全溶解后,缓慢加入稀盐酸,同时测定溶液的pH。当pH=7时,刚好用去10%的稀盐酸73 g。计算:

(1)将200 g质量分数为38%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸,需要加水的质量。

(2)样品中氢氧化钠的质量分数。

(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门富有创造性的科学。含氟物质的合成,对推动社会进步发挥着巨大作用.

(1)如图是氟元素在元素周期表中的相关信息,画出氟元素的原子结构示意图______,由氟原子的结构示意图知,氟原子在化学反应中易_______(填“失”或“得”)电子。

(2)氟化钠常用作牙膏添加剂,能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样,都是由______(填“分子”、“原子”或“离子”)构成。

(3)被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯,常用不粘锅锅底涂层,它的化学性质非常稳定,不与油、盐、醋等反应.从材料分类角度看,塑料是一类______材料,从人体所需营养素角度看,油、盐、醋中的“盐”指的是______

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【题目】实验室常用下列装置来制取、收集气体。仪器b是分液漏斗,可通过旋转活塞分次滴加液体。请回答以下问题:

(1)仪器a、c的名称是:a_______________,c_______________

(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置和收集装置的组合为_____(填字母序号),该反应的化学方程式是_______________________________。收集装置的选择是由气体的性质决定的。既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有___________(填数字序号)。

①难溶于水 ②易溶于水 ③不与水反应 ④密度与空气不接近

⑤可与空气中某成分反应 ⑥有毒,是一种大气污染物

(3)实验室要制取少量CO2应选择的较简单的发生装置是 __________(填字母序号)。

某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,请将可能的原因填入下表(答出一条即可),并用简单的实验进行验证:

可能的原因

实验步骤

实验现象

实验结论

____________

______

______

猜想的结论正确

(4)常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙,该反应的化学方程式是___________________________________。实验室制取乙炔时,须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂。上图中适合制取乙炔气体的发生装置有_____(填装置序号)。

(5)通过查阅资料得知:

①氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;

②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。

小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生和收集装置是______________(填字母),发生反应的化学方程式为:__________________________

③请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式____________________________________

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【题目】下列成语中,一定包含有化学变化的是( )

A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 蜡炬成灰 D. 滴水成冰

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【题目】一种元素与另一种元素最根本的区别是

A. 质子数不同 B.核外电子数不同

C. 中子数不同 D.相对原子质量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和溶液在生产生活中起着重要的作用。

(1)电解水实验可以得出水的组成,该反应的化学方程式为________

(2)过滤是净化水的方法之一。在实验室进行过滤操作时应注意做到“一贴、二低、三靠”,其中的“二低”是指______________

(3)现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为____g;配制的主要步骤有:计算、_____、混匀、装瓶并贴上标签;实验中用到的玻璃仪器是______和试剂瓶。

(4)①甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。20℃时,将等质量的甲、乙两种固体,分别加入盛有10 g水的A、B试管中,充分溶解后,可观察到如图所示的现象。则20℃_______t℃(填“>”、“<”或“=”)。

②20℃时,对A试管进行如下操作,最终A试管中溶液溶质的质量分数一定发生变化的是________(填字母序号)。

A.加少量水 B.加入少量甲物质

C.升温到40℃ D.蒸发部分溶剂,恢复到20℃

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)中共含有______种元素,其中所含人体必需的微量元素是_________,碳、氢元素的质量比是_________;2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现的青蒿素是一种抗疟疾药,若14.1g青蒿素完全燃烧生成33.0gCO2和9.9gH2O,则青蒿素中氧的质量与其完全燃烧消耗氧气的质量之比为_____________(以上结果均取最简整数比)。

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