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填写下列“探究微粒运动”的实验报告.
实验步骤 实验现象 结论
(1)在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴加2-3滴无色酚酞试液 无色酚酞试液
不变色
不变色
(填“变色”或“不变色”)
不能
不能
(填“能”或“不能”)使酚酞变色
(2)在试管中盛装少量浓氨水,小心闻氨水气味,再向盛有浓氨水的试管中滴加2-3滴无色的酚酞试液 浓氨水有
有刺激
有刺激
气味,无色酚酞试液变
变红
变红
浓氨水易
挥发
挥发
,浓氨水
(填“能”或“不能”)使酚酞变色
(3)在小烧杯A中加入20mL蒸馏水,并滴入2-3滴无色酚酞试液,在小烧杯B中加入3mL-5mL的浓氨水,再用一只大烧杯将A,B两烧杯罩在一起 A烧杯中的溶液
变色
变色
(填“变色”或“不变色”下同),B烧杯中的溶液
不变色
不变色
由此说明构成物质的微粒具有
不断运动的
不断运动的
性质
分析:酚酞试液遇中性溶液不变色,遇碱性溶液变红色.浓氨水具有挥发性,酚酞试液不容易挥发.
解答:解:水呈中性,不能使酚酞试液变色.氨水显碱性,能使酚酞试液变红色.浓氨水容易挥发,扩散到A烧杯中形成氨水,能使酚酞试液变红色.酚酞不容易挥发,B烧杯中不变色.故答案为:
实验步骤 实验现象 结论 
不变色 不能
有刺激   变红 挥发  能
变色     不变色 不断运动的
点评:本题主要考查了酚酞试液与溶液相互作用显色情况及其微粒的特征等方面的内容.
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、填写“探究微粒运动”的实验报告:

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科目:初中化学 来源: 题型:

5、填写“探究微粒运动”的实验报
实验步骤现象结论
在盛有少量水的试管里滴2至3滴无色酚酞试液无色酚酞____(变色、不变色).水_____使无色酚酞试液变色.
在试管里盛少量的浓氨水,小心闻氨水的气味,再在盛有氨水的试管里滴2至3滴无色酚酞试液.浓氨水_____气味,
无色酚酞试液_____.
浓氨水容易_____,氨水_____使酚酞试液变红色.
在小烧杯A中加入20ml的蒸馏水,并滴入2至3滴酚酞.在小烧杯B中加入3ml至5ml的浓氨水,再用一只大烧杯将A、B两烧杯罩在一起.A烧杯中的溶液_____,B烧杯中的溶液_____.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列问题的探究中,没有利用对比实验思想方法的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写“探究微粒运动”的实验报告:
实验步骤
现象
结论
在盛有少量水的试管里滴入2~3滴酚酞试液
无色酚酞    (变色或不变色)
水________使无色酚酞变色
在试管里盛有少量的浓氨水,小心的闻氨水的气味,再在盛氨水的试管里滴入2~3滴酚酞试液
浓氨水    气味,
无色酚酞    
浓氨水易______,浓氨水_____使无色酚酞变色
在小烧杯A中加入20mL的蒸馏水,并滴入2~3滴酚酞在小烧杯B中加入3mL~5mL:浓氨水。再用一只大烧杯将A、B两烧杯罩在一起
A烧杯中溶液_________     (变色或不变色)
B烧杯中溶液_________     (变色或不变色)
 

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