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【题目】在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品.这里的碘、钙、硒、氟应理解为(
A.元素
B.单质
C.分子
D.氧化物

【答案】A
【解析】解:物质是由元素组成的,“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等,这里的碘、钙、硒、氟指的是物质中所含有的元素,观察选项,故选:A. 根据已有的知识进行分析,物质是由元素组成的,据此解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列A→D的实验装置进行合理组合,即可制取二氧化碳气体也可制取氧气.
(1)写出标注①的仪器名称
(2)实验室用A装置制取氧气时,在分液漏斗中添加的药品是(填化学式),用排水法收集氧气,观察到时,再将注满水的集气瓶倒扣住导气管,收集氧气.若用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气,则选用的发生装置为(填标号),该反应的化学方程式为
(3)用A、D装置制取并收集二氧化碳,仪器接口的连接顺序是a→(填“b”或“c”).若在D中装半瓶氢氧化钠溶液,将A中生成的二氧化碳气体通入其中一会儿,肉眼观察不到什么可见现象.实验小组将进行如下三个实验探究活动,用实验的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,并验证产物碳酸钠. 实验一:取反应后的D中溶液,滴加酚酞试剂,溶液变红.
实验二:取反应后的D中溶液,加几滴稀盐酸,未观察到气泡的产生.
实验三:取反应后的D中溶液,滴加澄清石灰水,出现浑浊.
(4)研究表明,实验一不能证明化学反应是否进行,理由是
(5)请判断实验二能否证明变红中无碳酸钠生成并说明理由
(6)写出实验三发生变红的化学反应方程式
(7)查资料:常温下,氢氧化钠易溶于酒精溶剂形成溶液,而碳酸钠难溶于酒精溶剂. 请你根据“资料”信息,设计一个实验方案,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应
(8)若以上方案有人用75%的医用酒精来配制氢氧化钠溶液进行实验,结果达不到预期效果,原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示实验操作正确的是( )
A.
滴加液体
B.
读取液体体积
C.
浓硫酸稀释
D.
蒸发结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钨是熔点最高的金属,广泛用于拉灯丝.白钨矿是冶炼金属钨的常用原料,其主要成分是钨酸钙(CaWO4),钨酸钙中钨(W)元素的化合价是(
A.﹣6
B.+4
C.+6
D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为预防“非典“(SARS)病毒,教室喷洒过氧乙酸溶液后,室内充满过氧乙酸气味,这说明(
A.分子可再分
B.分子在不停地运动
C.分子很小
D.分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关金属的说法中,错误的是(
A.铜质插头是利用铜的导电性
B.钨制灯丝是利用钨的熔点低
C.铝制成铝箔是利用铝的延展性
D.用铁锅炒菜时利用铁的导热性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图,则称取的NaCl质量为
(4)根据计算需要量取水的体积是(水的密度为1g/mL).量取读数时,下图视线角度正确的是 . (选填字母标号)

(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸,将天平调节至平衡;然后向左盘烧杯中投入一定质量的锌,向右盘烧杯中投入一定质量的碳酸钙固体,均恰好完全反应,天平指针发生偏转.则下列各项操作中,能使天平重新达到平衡的是(
A.将游码向右移动0.7g
B.向左盘烧杯中再加入0.7g稀盐酸
C.在左盘上放0.8g锌
D.在右盘上放0.8g碳酸钙固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国曾多次发生将工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐用于烹调而引起中毒事件.亚硝酸钠中氮元素的化合价为( )
A.+5
B.﹣5
C.﹣3
D.+3

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