| A. | 使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果 | |
| B. | 该实验也可以用硫粉或铁丝代替红磷进行燃烧 | |
| C. | 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 | |
| D. | 红磷熄灭后立即打开弹簧夹,观察现象并记录进入的水的体积 |
分析 根据测定空气中氧气含量的实验现象、注意事项及结论分析
A、可燃物的量要足,把氧气全部耗尽;
B、可燃物能在空气中燃烧,燃烧的产物不能是气体;
C、红磷燃烧放出热量,空气受热会逸出,造成实验误差进行分析;
D、等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等进行分析.
解答 解:A、实验时红磷一定过量,才能将集气瓶内的氧气消耗掉,故A正确;
B、硫燃烧生成二氧化硫占据消耗氧气的体积,装置中反应前后气体的压强不发生改变,铁丝在空气中不会燃烧,故B错误;
C、红磷燃烧放出热量,空气受热会逸出,造成实验误差,故C正确;
D、红磷燃烧结束后立刻打开弹簧夹,由于剩余气体膨胀,测量的结果会小于五分之一,要等到冷却后打开弹簧夹,故D错误.
故选:C.
点评 本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验,只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| 溶液中有气泡冒出, 带火星的木条复燃. | 仍为0.2g (氧化铜质量不变) | 溶液中有气泡放出, 使带火星木条复燃. | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 选项 | M | N |
| A | 单质 | 化合物 |
| B | 酸 | 纯净物 |
| C | 有机物 | 无机物 |
| D | 化学反应 | 置换反应 |
| E | 中和反应 | 复分解反应 |
| F | 氧化反应 | 化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 将实验剩余的药品放回原试剂 | |
| B. | 过滤时,用玻璃棒在漏斗中轻轻搅拌以加快过滤速度 | |
| C. | 滴管不用清洗直接放回滴瓶 | |
| D. | 用红磷燃烧法测定空气中氧气的质量分数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 | |
| B. | 铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体 | |
| C. | 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 | |
| D. | 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 两烧杯中的溶液质量相等 | |
| B. | 继续搅拌最终可使氯化钠溶解 | |
| C. | 氯化钠溶液一定是该温度下的饱和溶液 | |
| D. | 蔗糖溶液一定是该温度下的不饱和溶液 |
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