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    【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。

    （1）写出装置图中标号 a 仪器的名称_______________________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_______________________。

    （3）实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若要控制反应的发生和停止，应选用的________________发生装置是(填字母)。

    【答案】水槽 A C

    【解析】

    （1）装置图中标号 a 仪器的名称为水槽。

    （2）用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，选用的发生装置是A。

    （3）实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若要控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是C，因为C装置中，关闭阀门后试管内气压增大，会将稀硫酸排回长颈漏斗，使稀硫酸与锌粒分离而使反应停止，打开阀门后反应又可以继续进行。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组的同学为测定空气中氧气的含量进行实验探究。

    [设计实验]同学们选择的药品是足量的红磷，设计并进行如下实验。红磷燃烧的文字表达式是_____。

    （1）第一组同学规范操作后观察到的现象是_____。该实验的结论是_____。另一组同学实验结束后观察到最终水面没有上升到集气瓶上方空间约1处，其原因可能是______。

    （2）该实验不能用木炭代替红磷的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】香草醛（C8H8O3）是迄今为止世界上最重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是（　　）

    A.香草醛中氢元素的质量分数为5.3%

    B.香草醛的相对分子质量为152g

    C.香草醛分子是由8个碳原子、8个氢原子、3个氧原子构成的

    D.碳、氢、氧元素质量比为8：8：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水．某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究．

    （提出问题）如何通过实验确定碳的氧化物的成分．

    （猜想）

    猜想1

    猜想2

    猜想3

    只有CO

    只有CO2

    ______

    （设计实验）基于猜想3，兴趣小组同学设计了如图实验装置：

    （实验探究）

    （1）实验过程中观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解时有CO2气体产生,A中发生的化学方程式为_______已知：氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质。写出B中发生的化学方程式为______

    （2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中_____；③F装置中澄清石灰水变浑浊，证明有CO气体．

    （实验结论）通过实验探究证明：猜想3成立．草酸分解的化学方程式是_______．

    （问题讨论）

    （1）C装置的作用是_______

    （2）装置末端酒精灯的作用是尾气处理，写出发生反应的化学方程式_____。

    （计算）某研究性学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他们取了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（杂质不溶于水，不与盐酸反应）．

    序号

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    加入稀盐酸质量g

    10

    10

    10

    10

    剩余固体质量g

    5.5

    3.0

    1.2

    m

    请计算：

    （1）哪几次反应中碳酸钙有剩余________；

    （2）上表中的m的数值应为________；

    （3）这种石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？（写出计算过程）______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。

    （1）电解水试验发生反应的化学方程式是_____，当电源接通一段时间后，a 管（与正极相连）与 b 管（与负极相连）中气体的体积比约为_____。

    （2）排水法收集氧气的试验集气瓶内装满水的目的是_____。

    （3）测定空气中氧气的含量的实验通过_____现象，可得出氧气约占空气体积 的结论。

    （4）铁丝在氧气中燃烧试验中集气瓶底部水的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度/%

    过氧化氢溶液体积/mL

    过氧化氢溶液温度/℃

    氧化铁的用量/g

    收集40mL氧气所需时间/s

    ①

    5

    10

    20

    0

    128.5

    ②

    5

    10

    20

    1.2

    16.8

    ③

    15

    10

    20

    1.2

    10.5

    ④

    5

    10

    70

    0

    32.7

    （1）完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置，整套实验装置接口的正确连接顺序为a→_____，该反应的文字表达式或符号表达式是_____。

    （2）通过实验②和③对比可知，化学反应速率与_____有关；通过实验_____对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解放出氧气的速率。

    （3）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要探究的因素是：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组的同学们在进行金属活动性顺序的深入学习，请根据已学知识完成下列问题。

    (1)为了验证铝、铜、银的金属活动性顺序，同学设计了如下实验方案： 烧杯中盛有一种硝酸盐溶液c，再伸入两根打磨光亮的金属丝a、b， 即可比较出三种金属的活动性顺序。请写出实验中a与c发生反应的化学方程式________；

    (2)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入适量的Zn粉，溶液质量随反应时间的变化情况如图所示。图中B点溶液中含有的离子有______(填化学符号)，图中 C点滤渣成分有______(填化学式)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是

    A. 原子序数是28 B. 属于金属元素

    C. 原子中的质子数是28 D. 相对原子质量为58.69 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题。

    A B C D E

    （1）写出标有序号仪器的名称：a ，b 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 （填装置下方的字母序号），该化学反应的文字表达式为 ，检验氧气是否收集满的方法是 。

    （3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是 。

    （4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是 （填装置下方的字母序号）。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧， 。

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