【题目】探究某种家用制氧机的工作原理。
(提出问题)白色粉末和黑色粉末分别是什么?产生的气体是氧气吗?
(查阅资料)获得的资料有:
(1)过碳酸钠俗称固体双氧水,白色固体,过碳酸钠溶于水,分解生成碳酸钠溶液和过氧化氢溶液。
(2)碳酸钠溶液不与二氧化锰反应。
(3)过碳酸钠遇热分解产生氧气和大量水。
(猜想与假设)根据资料和已学知识,得出猜想:白色粉末是过碳酸钠,黑色粉末是_____。
(实验验证)
实验装置 | 实验主要过程 |
(1)检验装置气密性,操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到_____,松开手后,导管口有液面上升、 (2)在试管中依次加入二氧化锰、过碳酸钠和水,有大量气泡生成 (3)收集满一瓶气体 (4)检验气体.方法是_____。 |
实验现象和使用制氧机的白色粉末和黑色粉末反应现象完全相同,证明猜想正确。
(实验拓展)
(1)小明根据资料,认为可加热白色粉末制取氧气(使用排水法收集气体)该实验需要的仪器有(填序号)_____。
(2)使用该方法制取氧气,加热时试管口应_____。停止加热熄灭酒精灯前,应进行的操作是_____。
(3)生活中的很多物质都可以进行家庭小实验.消毒用的双氧水,其成分为过氧化氢溶液,其与二氧化锰制取氧气的反应文字表达式或化学方程式是_____。
【答案】二氧化锰 导管口有气泡冒出 将带火星的木条伸入集气瓶里,若带火星的木条复燃,则证明是氧气 ②③④⑤⑦⑧ 略向下倾斜 将导管移出水面 (或
)
【解析】
猜想与假设:
根据题中信息“过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠溶液和过氧化氢溶液”结合实验装置,黑色的粉末应是二氧化锰。
实验验证:
(1)结合装置检验装置气密性的方法是将导管伸入液面下,用手紧握试管,若导管口有气泡冒出,松开手后,导管口有液面上升,则证明装置的气密性良好;
(4)因为在试管中依次加入二氧化锰、过碳酸钠和水,有大量气泡生成,根据题中信息可知生成的是氧气,氧气的检验方法是将带火星的木条伸入集气瓶里,若带火星的木条复燃,则证明是氧气;故有:
实验装置 | 实验主要过程 |
(1)检验装置气密性,操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到导管口有气泡冒出,松开手后,导管口有液面上升 (2)在试管中依次加入二氧化锰、过碳酸钠和水,有大量气泡生成 (3)收集满一瓶气体 (4)检验气体的方法是:将带火星的木条伸入集气瓶里,若带火星的木条复燃,则证明是氧气。 |
实验拓展:
(1)由于反应物是过碳酸钠固体,反应需要加热,使用排水法收集气体,所以需用的仪器为:②③④⑤⑦⑧;
(2)加热固体制取氧气,加热时试管口应略向下倾斜,以防水倒流到试管底部炸裂试管;实验结束后,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防水水槽里的水倒流到试管内炸裂试管;
(3)过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气,反应文字表达式为:,化学方程式为:
。
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【题目】下列叙述与对应的示意图表示正确的是( )
A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1
B.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C.两份完全相同的过氧化氢溶液在有无二氧化锰情况下产生的氧气质量
D.加热高锰酸钾直到反应完全,剩下固体的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请写图中标有字母的仪器名称:a_______,b _______,c ______;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 _____________,请写出该反应的文字表达式:__________________,反应的基本类型属于 ________反应。
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是 _____,请写出反应的文字表达式:_______________,其中二氧化锰 _____作用.
(4)收集氧气可以选择装置______,原因是___________________.若用D或C装置收集氧气,检验其是否收集满的方法是____________________。
(5)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起的后果是______________________。
(6)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:_________________;
(7)实验室常用大理石(固体)与稀盐酸(液体)在常温下制取二氧化碳气体,二氧化碳气体的密度比空气大,且能溶于水,可选用_____装置制备二氧化碳,收集二氧化碳气体时选用装置________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答:
(1)按图进行铁丝在O2中燃烧的实验,反应的符号表达式为_____。该实验装置存在明显不足,改进措施是_____。
(2)对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象,分析室内起火时,如果打开门窗,火会烧得更旺的原因_____。
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【题目】化学式造福人类的科学,在生产生活中做出了重大贡献。
(1)一氧化二氮是人类最早应用的麻醉剂之一,描述一氧化二氮化学性质的是_____(填序号)。
A 无色有甜味的气体
B 高温下能分解生成氮气和氧气
C 熔点-90.9℃,沸点-88.5℃
(2)碳酸氢钠(NaHC)是某些抗酸药的有效成分,能够中和人体内多余的胃酸,在碳酸氢钠中有_____种元素。
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【题目】我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银,积变又成丹砂”。这句话所指的是:①红色的硫化汞(即丹砂,化学式为HgS)在空气中灼烧生成汞和二氧化硫;②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。
(1)在上述三点含义中,描述的_____(填“有”或“无”)物理变化,若有的话,请写出哪些?_____(填序号 )。
(2)在上述三点含义中,描述的_____(填“有”或“无”)化学变化,若有的话,请写出哪些?_____(填序号 )并写出反应的表达式:(写一个即可)_____。
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【题目】根据下列装置,结合所学知识回答问题:
(1)请写出图中带有标号仪器的名称:①___________ ②________
(2)若用加热高锰酸钾来制得较为纯净的氧气,制取装置应选用_____,且应在试管口__________,目的是__________,所发生反应的符号表达式为____________。实验结束后应该先________,再____,目的是__________。
(3)若用A作为发生装置制氧气,其中发生的反应的符号表达式为__________,其中分液漏斗的作用是________。
(4)若选用F装置收集氧气,气体应从______(填“a”或“b”)端通入。
(5)用上述实验制得的氧气完成G装置所示实验,要在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙,其目的是_______,写出G装置中发生反应的符号表达式:______。
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【题目】我州具有丰富的硒资源。研究发现,硒(Se)在铁死亡过程中可增强基因的转录,对中风的营养和治疗有重要意义。图(a)是元素周期表的一部分,图(b)是硒元素原子的结构示意图,请根据要求填空:
(1)硒的相对原子质量是________,图中X=______。
(2)硒和硫元素的原子结构具有相同的______,所以化学性质相似,都能形成阴离子,则硒的阴离子符号为____。
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【题目】分析处理图表中的信息是学习化学的一种重绥方法,如表是NH4Cl和KNO3在不同温度时的溶解度数据:
温度 | 10 | 30 | 50 | 70 | |
溶解度/g | NH4Cl | 33.3 | 41.4 | 50.4 | 55.2 |
KNO3 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
根据上述数据,回答下列问题。
(1)NH4Cl和KNO3的溶解度受温度影响比较大的物质是_____(填化学式)
(2)烧杯A中是70℃时,将50gNH4Cl放入100g水的不饱和溶液,经过如图1的变化过程(在整个过程中,不考虑水分的蒸发),则C烧杯中溶液的质量为_____g。
(3)某同学欲验证NH4Cl固体溶于水时吸收热量,设计如图2实验,通过观察到_____现象得以验证。
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