【题目】下列两种物质混合,发生中和反应的是( )
A. 盐酸和铁锈
B. 铁和硫酸铜
C. 硫酸和氢氧化钙
D. 碳酸钠和硫酸
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】由以下粒子结构示意图(如图所示)得出的结论中,错误的是( )
A.在化合物中,①可显﹣2价,⑤可显+2价
B.①②为非金属元素的原子,④⑤为金属元素的原子
C.③为相对稳定结构,一般不易发生化学反应
D.④为相对稳定结构,一般不易发生化学反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水,某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究:
(1)【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物? 【猜测】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 | 含有CO和CO2 |
(2)【设计实验】基于猜想3,依据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验:
①观察到装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成.
②有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO:①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中澄清石灰水变浑浊;②E装置中出现的现象;
(3)【实验结论】通过实验探究证明:猜想3成立.草酸分解的化学方程式是什么? 【问题讨论】H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O
①B装置的作用是除去气体中的二氧化碳,避免对气体中一氧化碳的检验造成干扰;D装置的作用是除去混合气中的水蒸气.
②装置末端酒精灯的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验小组同学用 一起完成如下实验,根据如图回答问题.
(1)A与C连接,A中发生反应的化学方程式为 , 用C收集气体将带火星的木条置于集气瓶口,若观察到 , 说明气体已经收集满.
(2)B与D相连,制备二氧化碳并用镊子夹持一会儿紫色石蕊试纸(如图E),证明二氧化碳密度比空气密度大且能与水反应生成酸,其操作步骤为 .
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【题目】某同学把24.5g的KClO3和7.5g的MnO2混合物放在试管中,经加热完全反应并冷却后,称得试管中残余物质量为22.4g。则下列数据及分析正确的是
A.22.4g残余物是氯化钾 B.反应中产生的氧气质量为9.6g
C.反应中产生的氧气质量为2.1g D.22.4g的残余物中含有7.5gMnO2
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【题目】学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是
A.绿色食品是不含任何化学物质的食品
B.为延长打泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气
C.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒
D.有人称自己有特异功能,能将普通的铜、铝转变成黄金
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【题目】阅读下面科普短文.
1896年,瑞典科学家Svante Arrhenius 发表题为《空气中碳酸对地面温度影响》的论文,首次针对大气中CO2浓度对地表温度的影响进行量化.1909年“温室效应Greenhouse Effect”一词开始成为人类研究大气系统的专业术语.
大气层中存在微量的H2O,CO2 , O3、CH4、N2O,CO等气体,这些气体能够让太阳辐射的热量透过到达地面,使地球表面升温,又能阻挡地球表面向宇宙空间辐射热量,从而保持地表面温度,这就是温室效应.随着地球的演化,温室效应使得地球表面平均温度由﹣23℃上升到自然生态系统和人类适宜生存的15℃,全球平均地表温度上升了38℃左右,可以说有了温室效应才有生机勃勃的地球.
但是随着人类活动的发展,大气成分也发生了变化,如化石燃料的燃烧,森林被破坏,使大气中的CO2的含量增加了32%;很多工业生产又给大气增添了新的温室气体CFC8、HFC8、SF6等.一些报道中指出CO2的增加是上世纪全球气温上升的主要原因,从全球升温的贡献百分比来说,CO2的占比约为55%,以下是100多年间CO2变化与气温变化的曲线图(如图2).
依据文章内容回答下列问题.
(1)科学家Svante Arrhenius发表的论文题目为《空气中碳酸对地面温度的影响》,结合你所学的知识说一说二氧化碳与碳酸的关系(写出有关反应的化学方程式).
(2)常见的温室气体有CO2、(再举例2种).
(3)SF6中“F”的化合价为﹣1,计算“S”的化合价为 .
(4)以下关于“温室效应”的说法错误的是(填写字母序号).
A.温室气体是空气污染物
B.“温室效应”给人和其他动植物的生成带来危机没有好处
C.“温室效应”是大气层中原有气体成分造成的与人类活动无关
D.工业上改用脱硫煤作燃料可以减少“温室效应”
(5)某同学看了以上两幅曲线图认为大气温度上升不仅仅是CO2增加的原因,他这样说的理由是 .
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【题目】探究燃烧与燃烧的条件实验如下图:
(1)图一观察到铜片上白磷燃烧并产生白烟,红磷不燃烧.说明燃烧条件之一是 .
(2)图二观察到 , 说明可燃物达到该物质的着火点还需要有氧气存在才能燃烧.
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