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18.下列化学方程式正确的是(  )
A.Mg+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MgSO4+H2
B.2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5
D.2NaNO3+K2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2KNO3+Na2CO3

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、该反应在常温下就能进行,氢气后面没有标注↑,正确的化学方程式应为:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
B、该化学方程式书写完全正确.
C、该化学方程式书写完全正确.
D、硝酸钠与碳酸钾交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,故选项错误.
故选:BC.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用化学用语表示:
四个氢原子4H,两个硝酸根离子2NO3-,三个氮气分子3N2,铜元素显+2价$\stackrel{+2}{Cu}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组物质中,俗名、化学名称和化学式表示的不是同一种物质的是(  )
A.熟石灰、氢氧化钙、Ca(OH)2B.烧碱、碳酸钠、Na2CO3
C.盐酸、氯化氢水溶液、HClD.食盐、氯化钠、NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列转化能由一步反应实现的是(  )
A.FeO→Fe(OH)2B.CuO→Cu(OH)2C.CaCO3→Ca(OH)2D.BaCl2→Ba(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在探究空气中氧气的体积含量测定实验中,要注意观察实验现象,体会从实验事实导出结论的思维过程(如图1).某同学实验中观察到,红磷燃烧,产生大量的白烟,放出大量热;打开弹簧夹后,烧杯中的水沿导气管进入集气瓶,结果占集气瓶内空间的水少于$\frac{1}{5}$.他再次实验,结果占集气瓶内空间的水多于$\frac{1}{5}$
请你帮他找找实验失败原因:
少于$\frac{1}{5}$:红磷的量不足;装置漏气;未等装置冷却到常温即打开止水夹;
多于$\frac{1}{5}$:在将燃着的红磷伸入装置时动作缓慢,致使装置内的部分空气逸散出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学方程式解释下列原理或现象:
(1)稀盐酸除铁锈时间过长,溶液中出现了气泡:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(2)氢氧化铝治疗胃酸过多Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
(3 )氢氧化钠溶液敞口放置易变质CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1总结了H2SO4的五条化学性质(即H2SO4与五类物质能够发生化学反应).

(l)为了验证反应①,小明将紫色石蕊试液滴入H2SO4液中,溶液变成红色.
(2)请用化学反应方程式表示②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(3)小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生,用化学反应方程式表示为:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O从该图可以看出,反应前后没有发生变化的徽观粒子有Na+、SO42-
(4)小林自豪地说,目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅,使用铁锅炒菜时,放点食醋时,可以补充人体需要的微量元素铁元素,该反应的原理是利用了酸的化学性质④(填序号“②”“③”、“④”或“⑤”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.a粒子是+1价的阳离子,其核外电子排布与氖原子相同,b粒子最外层电子数是次外层的2倍,c是地壳中含量最多的元素,d原子不含中子,R在RO2中占50%.
(1)a粒子的元素符号为Na+
(2)与b化学性质相似的粒子结构图为.(举一例)
(3)a、b、c、d组成化合物的化学式NaHCO3,举一例对应用途为制作糕点.
(4)a、c、d组成化合物,与RO2反应的化学方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.在组成结构上,Cl-和Cl具有相同的质子数,所以它们属于氯元素,但两者的性质不同是因为它们的最外层电子数不同.

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