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    4．许多场所或产品的外包装常有一些标志，下列各图标属于物品回收标志的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 可以根据图标表示的意思进行分析，从而得出正确的结论．

    解答 解：A、是火柴燃烧被禁止，是禁止明火标志．
    B、是三个尖头连在一起，寓意了可以循环利用，是可回收标志．
    C、是火焰，表示容易燃烧，易燃物品标志，故不选，
    D、是一个没有封闭的圆的中心类似一个节水的节字，是节能标志．
    故选B．

    点评 本题主要考差了学生对常见标识的认识，要加强理解记忆．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．下图是实验室制取气体时，常用的气体发生装置和收集装置．

    （1）写出任意两种仪器名称：试管、酒精灯．
    （2）实验室制取氧气可选用装置B（或A），收集氧气可选择的装置为D或E（填标号），
    该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑） （注意：要与选择的装置对应），属于分解反应．若用排水法收集氧气，最佳的收集时机是连续均匀产生气泡；若用D收集，检验收集满的方法是用带火星的木条，放在集气瓶口看是否复燃．
    （3）B和C也是实验室制取气体的常用装置，适用于反应物为固体与液体的气体制备．二者相比C套最好，理由是控制液体的滴加速率．
    （4）实验室用固体大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体．二氧化碳的密度比空气大，能溶于水．请你根据上述内容回答：
    ①制取二氧化碳时，可选用的发生装置是B或C，可选用的收集装置是D（填标号）．
    ②鉴别收集到的气体是二氧化碳的方法是把制取的气体通入澄清的石灰水，如石灰水变浑，则气体是二氧化碳．
    （5）E装置可以收集一种最轻的气体，该气体在空气中燃烧时发出淡蓝色的火焰，写出化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a试管； b集气瓶．
    （2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可选用的收集装置是E（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭．
    （3）写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．澄清石灰水C．一氧化碳D．碘酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置为A，收集装置C或D用E装置检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条迅速复燃，证明已收集满氧气．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．
    ①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2X．
    X的化学式为：H2O．
    ②NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的B（填序号）．
    A．固体氢氧化钠      B．浓硫酸      C．生石灰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．比较如图两种粒子的结构示意图得到的下列说法中，正确的是（　　）
    A．二者属于同一种粒子B．二者属于同一种元素
    C．两粒子的化学性质相同D．都是稳定结构

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．化学研究的对象是物质，它主要是研究物质的组成、结构、性质和变化规律．取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（　　）
    A．食盐是由什么成分组成B．食盐有什么性质和用途
    C．食盐的微观结构如何D．食盐的产地在哪里

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．认真观察如图A、B两装置，并回答下列问题．

    （1）B实验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是增强水的导电性．
    （2）与a试管中的电极相连接的是电池的负 极，b试管中产生的气体是氧气，检验此气体的方法是用带火星的木条，看能否使带火星的木条复燃．
    （3）若在正极上产生了20L的气体，则在负极上产生了40L的气体．
    （4）小红同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积大于理论比值．你认为可能的原因是（答一条即可）
    氧气比氢气更易溶于水或氧气的氧化性很强，与金属电极发生了氧化反应，消耗了一部分氧气．
    （5）写出电解水的反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，写出氢气燃烧的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，反应的基本类型是化合反应．
    （6）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况：A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子本身发生了改变，变成了氢原子和氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质的用途中，不正确的是（　　）
    A．用氧气进行医疗急救B．用氧气作焊接金属的保护气
    C．用稀有气体作电光源D．用氮气作生产化肥的原料

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