练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    13．认真观察如图A、B两装置，并回答下列问题．

    （1）B实验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是增强水的导电性．
    （2）与a试管中的电极相连接的是电池的负 极，b试管中产生的气体是氧气，检验此气体的方法是用带火星的木条，看能否使带火星的木条复燃．
    （3）若在正极上产生了20L的气体，则在负极上产生了40L的气体．
    （4）小红同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积大于理论比值．你认为可能的原因是（答一条即可）
    氧气比氢气更易溶于水或氧气的氧化性很强，与金属电极发生了氧化反应，消耗了一部分氧气．
    （5）写出电解水的反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，写出氢气燃烧的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，反应的基本类型是化合反应．
    （6）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况：A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子本身发生了改变，变成了氢原子和氧原子．

    分析 本题以电解水实验为核心，综合考查了实验现象的描述，以及反应类型的判断和化学反应中分子原子的变化规律，解答时既要回想相关知识，又要用概念去分析再合理判断．

    解答 解：（1）在电解水反应中，由于纯水不易导电，常加入氢氧化钠或稀硫酸以增强导电性．
    （2）a管内产生的气体多，b管内产生的气体少，根据电解水负极生成氢气，正极生成氧气，可断定与a试管中的电极相连接的是电池的负极；b管内是氧气，可用带火星的木条检验，因为氧气可使带火星的木条复燃；
    （3）氢气和氧气的体积比是2：1，所以正极生成20升，负极生成40升；
    （4）由于氧气在水中的溶解能力比氢气大（或产生的氧气会与金属电极发生氧化反应，从而消耗一部分氧气），故小红同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积大于理论比值．
    （5）水通电生成氢气和氧气；氢气与氧气在点燃的条件下生成水；
    （6）A是物理变化，故A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B是化学变化，B中的水分子本身发生了改变，变成了氢原子和氧原子；
    答案：（1）增强水的导电性；
    （2）负；  氧气；   用带火星的木条，看能否使带火星的木条复燃；
    （3）40；
    （4）氢气比氢气更易溶于水或氧气的氧化性很强，与金属电极发生了氧化反应，消耗了一部分氧气．
    （5）水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；    氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；   化合反应；
    （6）A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子本身发生了改变，变成了氢原子和氧原子．

    点评 本题对水电解实验的现象及结论等进行了细致的考查，难度不大，但要细心分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所关注．下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图．
     
    由此可知，下列说法错误的是（　　）
    A．碘原子的核电荷数为53
    B．碘原子核外有五个电子层，在化学反应中容易失去电子
    C．碘属于非金属元素
    D．碘的相对原子质量为126.9

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．许多场所或产品的外包装常有一些标志，下列各图标属于物品回收标志的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．区别硬水和软水的常用方法是在硬水和软水中分别加入适量的（　　）
    A．肥皂水B．食盐水C．酒精D．明矾

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．从宏观上讲，物质是由元素组成的．从微观上讲，物质是由肉眼看不到的粒子构成，水是由大量水分子聚集而成的，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成．水是重要的自然资源，水源不足，将严重影响人类的生存，为缓解城市水资源的紧缺状况，请结合你的生活实际，写出两点具体做法．
    ①节约用水；②减少对水的污染．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．已知在水溶液中，乙醇（C2H5OH）不发生电离，溴化氢（HBr）电离产生氢离子（H+）和溴离子（Br-），氢氧化钠电离产生钠离子和氢氧根离子．请回答下列问题：
    （1）根据这三种溶液的组成推断，医用酒精（含乙醇75%的水溶液）显中性（填“酸性”、“中性”或“碱性”）；
    （2）写出上述物质之间发生中和反应的化学方程式HBr+NaOH═NaBr+H2O；
    （3）氢氧化钠溶液中存在的微粒有（用化学符号表示）H2O、Na+、OH-．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，生产轻质碳酸钙主要流程如下：

    （1）反应①的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，基本反应类型是分解反应．
    （2）反应②的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2，属于放热（填“吸热”或“放热”）反应．
    （3）反应③的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．科学研究表明：绿原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利胆、抗肿瘤、降血脂、清除自由基和兴奋中枢神经系统等作用，被誉为“第七营养素”，它可以从忍冬科植物中提取，化学式为C16H18O9．请问：
    （1）绿原酸由三种元素组成．
    （2）一个绿原酸分子由43个原子构成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液．下图是小军实验操作过程示意图：
    （1）图中一处明显错误的操作是③（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序⑤③④②①．
    （2）图①中玻璃棒搅拌的目的是搅拌，加快氯化钠的溶解速率．
    （3）配制时需要氯化钠的质量是6g，需要水的体积是44mL，
    应选择50（填“10”“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积．
    （4）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致溶液的质量分数偏小的是①③（多选）
    ①用量筒量取水时仰视读数；
    ②往烧杯中加水时有水溅出；
    ③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；
    ④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案