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将下列各组物质分别加入水中充分溶解,能使溶液的温度明显降低的物质是(  )
A、NaOH固体
B、NH4NO3固体
C、98%的浓硫酸
D、食盐固体
考点:溶解时的吸热或放热现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题,知道常见放热物质有哪些?常见吸热物质有哪些?并能灵活运用.
解答:解:
A、烧碱溶于水放热,溶液温度升高,故A错误;
B、硝酸铵溶于水吸收热量,溶液温度明显降低,故B正确;
C、浓硫酸加到水中放热,溶液温度升高,故C错误;
D、食盐溶于水既不吸热也不放热,温度基本保持不变.故D错误.
故选B.
点评:通过回答本题知道了溶于水吸热和放热的常见物质:常见的溶于水放热的有:浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体.常见吸热的有:硝酸铵.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

要将50g溶质质量分数20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,需加入水的质量为(  )
A、25gB、40g
C、50gD、100g

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了把校园营造为舒适的学习、生活环境,你认为下列措施不可行的是(  )
A、拒绝外卖进校园
B、露天焚烧垃圾,以减少垃圾的堆积
C、实施绿化工程,多植树、种草
D、学校饭堂的燃料由原来的煤、木炭等改为用电

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科目:初中化学 来源: 题型:

给试管中的液体加热,应先进行
 
,试管中液体的体积最好不要超过试管容积的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是对实验室制取氧气的条件进行的探究.
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲同学设计了以下对比实验:①将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰混合加热;②将χg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热.在相同的温度下,比较两组实验产生氧气的快慢
①中的化学方程式是:
 

②中χ的值应为:
 

(2)乙同学探究了影响过氧化氢分解速度的某种因素,数据如下:
编号过氧化氢溶液的质量过氧化氢溶液的浓度二氧化锰的质量相同时间内产生氧气的体积
50.0g1%0.1g9ml
50.0g2%0.1g16ml
50.0g4%0.1g31ml
由上表可得到的结论是,在相同条件下,
 
,过氧化氢分解得越快.
(3)丙同学用如图装置进行影响过氧化氢分解速度某种因素的实验探究,通过
 
比较,也能达到实验目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气过程主要分为以下几个步骤:①给试管加热,排出试管内的空气,②检查装置的气密性;③将高锰酸钾加入试管,并在试管口塞一小团棉花,用带导管的塞子塞紧用铁夹把试管固定在铁架台上,并使试管口略向下倾斜;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出
实验室制取氧气的正确操作顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质在氧气中燃烧时,能发出明亮蓝紫色火焰的是(  )
A、木条B、木炭C、硫D、铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

将少量碳酸钠粉末放试管中,可用(  )
A、药匙或纸槽B、镊子
C、滴管D、另一支试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

若干克铜粉和铁粉产混合物与足量盐酸充分反应后,过滤,将滤渣在空气中充分加热,冷却后称量,质量恰好等于原混合物的质量,则混合物中铁的质量分数.

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