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【题目】6分)用化学符号填空:

(1)下面是四种粒子的结构示意图:

用字母序号填空:

属于同种元素的是________________。

表示阳离子的是__________________。

(2)用相应的化学用语回答:

两个氢原子 三个水分子

两个钠离子 氧化铁的化学式

【答案】

(1) A和B C (2)2H 3H2O 2Na+ Fe2O3

【解析】

试题分析:(1)元素是具有相同核电荷数或质子数的同一类原子的总称,故质子数相同的原子或离子属于同一种元素,由图可知A、B两种粒子的质子数相同,故属于同种元素;原子得电子形成的阴离子,失去电子形成的是带正电的阳离子,在阳离子中质子数>核外电子数,故C是阳离子;(2)元素符号前的数字表示原子个数,故两个氢原子表示为2H;化学式前的数字表示分子个数,故三个水分子表示为3H2O;根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号或原子团的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,由于1个钠离子带1个单位正电荷,故可表示为Na+,2个钠离子就在其前再加2,故表示为2Na+;已知铁的化合价为+3价,氧元素的化合价为-2价,根据化合物的化学式的写法:正价在左,负价在右,正负化合价代数和为0的原则,可知氧化铁的化学式为Fe2O3;根据化合价的表示方法:在其化学式中该元素的正上方用正负号和数字表示,且正负号在前,数字在后,则氧化镁中镁元素显+2价,可表示为

练习册系列答案
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【题目】下列化学用语表示2个分子的是

A.O2 B.2S C.2H2O D.

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【题目】(6分)生活与化学:

1、水是生命之源,化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从运河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。

现对水样进行如下处理:静置,一段时间后,进行________(填操作名称),该操作需要用到的仪器有_________。

A.带铁圈的铁架台

B.酒精灯

C.漏斗

D.玻璃棒

E.量筒

F.烧杯

再向滤液中加入活性炭,利用其_______性除去水样中的颜色和异味。

硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中常用 检验某水样是硬水还是软水。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是

ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.请回答下列问题:制取ClO2的反应过程示意图如下:

该反应的化学方程式为

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【题目】 近年来,部分大城市出现雾霾天气,下列情况:煤的燃烧工业废气的排放 动植物的呼吸汽车尾气的排放。其中可能引起大气污染的是

A①②④ B②③④ C①③④ D①②③

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【题目】在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下:

物质

A

B

C

D

反应前质量 (g)

9

2

22

1

反应后质量(g)

x

2

6

21

这一反应基本类型是 x= g。由表中数据分析可知,

B可能没有参加该化学反应,也可能是该反应的 剂。

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【题目】(5分)有一包固体,可能由氯化铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验:

已知,步骤中固体全部消失,溶液呈蓝色,无气泡产生。请回答下列问题

(1)原固体中一定含有的物质是___________

(2)原固体中一定不含有的物质是___________,证据是___________

(3)任写一个步骤中发生反应的化学方程式___________

(4)步骤所得浅绿色滤液中一定含有的溶质是___________。

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【题目】下列五种物质中均含有碘元素,它们按碘的化合价的顺序排列:KI I2 HIO X NaIO4。则根据这种排列规律,X不可能是

A.KIO3 B.AgI C.I204 D.I205

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【题目】(6分)某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,取某种稀盐酸100 g加入到15.8 g水垢中,产生CO2气体的情况如下图所示。计算:

(1)从图中可以看出15.8 g水垢与盐酸反应后生成CO2最多是

(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?(计算结果保留0.1%)

(3)所用稀盐酸中溶质质量分数是多少?(计算结果保留0.1%)

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【题目】(5分)某兴趣小组同学探究影响双氧水分解速度的某种因素和验证质量守恒定律实验时,数据记录如下:

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2体积

50.0g

1%

0.1g

9 mL

50.0g

2%

0.1g

16 mL

50.0g

4%

0.1g

31 mL

(1)本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号)。

(2)实验结论:在相同条件下,双氧水的浓度越 (选填“大”或“小”),双氧水分解得越快。

(3)小王同学用图装置进行实验,通过比较 也能达到实验目的。

(4)小张同学看到电子天平数据比混合之前数据减小了,他认为该反应不遵守质量守恒定律。你认为他的看法 (填正确或错误),原因是

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