【题目】化学来源于生活，又服务于生活。
（1）血红蛋白含有亚铁离子，起着向人体组织传送
的作用，如果缺铁就可能出现缺铁性贫血，但是摄入过量的铁也有害。下面是一种常见补铁药品说明书中的部分内容：该药品含
3%～36%，不溶于水但能溶于人体中的胃酸；与
（维生素C）同服可增加本品吸收。
（查阅资料）
①
可与
溶液反应，从而溶液会显红色，且的浓度越大，溶液红色越深；而遇溶液不会显红色。
②高锰酸钾溶液可以与盐酸反应，而不与稀硫酸反应。
③稀硝酸可以将氧化成。
Ⅰ．甲同学设计了以下实验，来检测该补铁药品中是否含有并探究
的作用：
①加入溶液后溶液变为淡红色，说明溶液中有少量。该离子存在的原因可能是_______（填序号）。
A 药品中的铁本来就应该以三价铁的形式存在
B 在制药过程中生成少量三价铁
C 药品储存过程中有少量三价铁生成
②加入新制氯水的作用是_______________________________。
③药品说明书中“与（维生素C）同服可增加本品吸收”，请说明理由___________。
Ⅱ．乙同学采用在酸性条件下用高锰酸钾标准溶液滴定的方法测定该药品是否合格，反应原理为
。准确称量上述药品10.00g，将其全部溶于试剂2中，配制成1000mL溶液，取出20.00mL，用高锰酸钾标准溶液滴定，经换算，用去高锰酸钾的质量为40.32mg。请回答：
④该实验中的试剂2与甲同学设计的实验中的试剂1都可以是________（填序号）。
A 蒸馏水 B 稀盐酸 C 稀硫酸 D 稀硝酸
⑤本实验所用固体药品_________（填“能”或“不能”）用托盘天平称量。
（2）氯化钠是重要的调味品，海水晒盐是氯化钠的主要来源，海水中还含有
和
等物质，如图是以上三种物质的溶解度曲线。请回答：
①
时，三种物质的溶解度最大的是____________（填化学式）。
②将/span>时三种物质的饱和溶液加热到
以上时，仍然为饱和溶液的是_________（填化学式）。
【答案】BC 将
氧化成
（其他合理答案均给分） 服用
可防止药品中的被氧化成（其他合理答案均给分） C 不能 
【解析】
（1）Ⅰ．①加入
溶液后溶液变为淡红色，说明溶液中有少量
，可能是由于在制药过程中生成少量三价铁、药品储存过程中有少量三价铁生成，故选BC。
②加入新制氯水的作用是将
氧化成。
③红色溶液中加入Vc后，溶液褪色，说明Vc可以防止亚铁离子氧化成铁离子。
Ⅱ．④稀硫酸可以和样品反应，不能和高锰酸钾反应，故选C。
⑤本实验需要固体的质量为10.00g，而托盘天平只能精确到0.1g，故不能。
（2）①由图可知，
时，三种物质的溶解度最大的是
②到
范围内，硫酸镁的溶解度随温度的升高而降低，故升高温度后，
溶液仍为饱和溶液。
学期复习一本通学习总动员期末加暑假延边人民出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下图回答下列问题：
(1)指出下列编号仪器的名称：Y___；Z___.
(2)实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时,应选用___(填装置编号 )作发生装置,该反应的符号表达式为：_______,若收集一瓶氧气,供铁在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的___(填装置序号).当用排水法收集氧气完毕后，最后两步操作若调换，造成的后果是____，最后他还发现水槽内的水显红色，请你帮他分析一下原因是：___.
(3)某同学用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气，将装置C和E连接，实验开始一段时间后，将带火星木条伸入集气瓶口部及底部均不复燃，原因是___.
(4)李刚同学想用装置F来收集氧气,氧气应该从___(填导管编号a或b,下同)通入，若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管___和c导管连接。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH为5.6，化石燃料燃烧可能产生
，最终导致降雨的酸性增强，下图是形成酸雨的其中一条途径：
(1)我们把pH_____5.6(填“＞”“＜”或“=”)的降雨称为酸雨。
(2)以上途径的各物质中，硫元素的化合价有_______种。
(3)为减少酸雨危害，下列措施合理的有_________(填序号)
①减少汽车尾气排放 ②禁止使用化石燃料
③将燃煤锅炉烟囱加高 ④开发风能、太阳能等新能源
(4)可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，其化学方程式为______________________。
(5)通入碘水(
的水溶液)会生成硫酸和氢碘酸(HI)，我们可利用此原理来测定空气中的含量，该原理的化学方程式为___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国海水晒盐的历史悠久。学习小组对粗盐进行提纯，并利用氯化钠进行实验探究。
Ⅰ.粗盐的提纯
粗盐中含有不溶性泥沙、可溶性CaCl2，MgCl2等杂质。学习小组设计了如下方案提纯粗盐：
（1）用化学方程式表示Na2CO3溶液的作用：_______。
（2）“过滤”中玻璃棒的作用为_____；“操作X”的名称为______。
Ⅱ.探究氨盐水与二氧化碳的反应
步骤1 取50mL.浓氨水于锥形瓶中，加入NaCl晶体至不再溶解，制得氨盐水。
步骤2 向烧瓶中加入20mL氨盐水和约16g干冰，塞紧瓶塞，振荡、静置。一段时间后溶液中析出细小晶体，过滤、用冷水洗涤晶体并低温干燥。
（提出问题）晶体的成分是什么？
（实验探究1）①经甲同学检验，晶体中不含铵盐。甲同学的实验操作及现象是_______。
②乙同学取晶体少许，加入稀硝酸，晶体溶解并产生无色气体，再滴加几滴AgNO3溶液，未见明显现象，说明晶体中不含有______离子。
（提出猜想）晶体的成分为Na2CO3或NaHCO3或两者的混合物。
（查阅资料）Na2CO3受热不分解；
NaHCO3受热易分解：2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑
（实验探究2）称取m1g晶体，利用下图装置（夹持仪器略）探究晶体的成分。
（实验现象）反应一段时间后，试管口凝结了少量小液滴，Ba(OH)2溶液变浑浊。
（实验分析）①晶体中一定含有______（填化学式）。
②将晶体加热至残留固体的质量不断改变，测得残留固体的质量为m2g。
若m1g：m2g
_____，说明晶体为NaHCO3。
（拓展延伸）①氨盐水与二氧化碳反应所得铵盐的用途为_______。
②丙同学认为通过测定装置B中沉淀的质量，经计算分析也可确定晶体的组成。请对两同学的观点进行评价：________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下图回答相关问题：
（1）写出两种仪器的名称；a_________，d_________.
（2）收集干燥的
气体，可选用_________（填“C”或“D”）戴置；若改用G、H和I这个组合装置收集，H装置的作用是__________________。
（3）制氢气时，用B装置代替A装置的优点是__________________；若用E装置收集氢气，气体应从_________（填“b”或“c”）端进入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】钙为骨质疏松的患者需补充的元素，其原子结构示意图如右：
（1）X的值是______，钙原子容易__________电子形成离子。
（2）下列微粒中_______与钙元素具有相似的化学性质（填序号）
(3)小明每天需服用2片钙片，每片含碳酸钙0.75g，则小明每天从钙片中摄入的钙元素的质量为______g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验:
下列判断正确的是
A. 无色溶液B的溶质是硝酸钙
B. 原溶液中的杂质一定是氯化钙
C. 原溶液中的杂质可能由三种物质组成
D. 该实验中涉及的基本反应类型不止一种
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室有失去标签的五个试剂瓶，分别盛有NaOH溶液、CuSO4溶液、BaCl2溶液、稀盐酸和稀硫酸。鉴别操作如下：
（1）呈蓝色的溶液为CuSO4溶液。取少量其他溶液分别于四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是_____。
（2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应的化学方程式为_____。
（3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液，此滤液一定含有的溶质为_____（填化学式）。取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象。另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是_____。
A Ba(OH)2溶液 B AgNO3溶液 C Mg D 酚酞溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有一包固体粉末，可能含有
中的一种或几种。进行如下实验：
（1）取少量固体溶于足量水中，过滤得到白色固体A和无色滤液B，则原固体中一定不含有________.
（2）向固体A中加入足量稀盐酸，固体全部溶解，无气泡产生，则原固体中一定含有____________一定不含有______________。
（3）向滤液B中通入
，产生白色沉淀，则原固体中一定还含有_______,一定不含有______。
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