【题目】氢气可以由甲醇(CH3OH)转化获得,甲醇转化为氢气的流程如下:
(1)甲醇(CH3OH)中碳、氢元素质量比_______;甲醇中氧元素的质量分数________。
(2)在反应器内发生两个反应:① ②
。则反应①的基本类型为________反应;
(3)氢气还可以通过煤的气化得到,其主要反应的微观示意图如下:
该反应的化学方程式是___________。
(4)人们正在开发和利用新能源,除了氢能源外,还有(任举一种)_______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题。
(1)硬水危害人们健康,在生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。
(2)长期盛放澄清的石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体,这层白色固体形成的原因是_____(用化学方程式表示)。
(3)酒精常用作内燃机的燃料,燃烧时反应的化学方程式是_____。
(4)二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变红的原因是_____(用化学方程式表示)。
(5)碱式碳酸铜(化学式为 Cu2(OH)2CO3)在空气中加热能完全分解,生成三种氧化物,其中 一种是黑色固体,一种是无色气体,一种是无色液体。该反应的化学方程式是___。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自来水厂通常向水中通入氯气进行杀菌消毒,其反应的化学方程式为:,有关该反应下列说法正确的是( ).
A.上述反应中共有2种氧化物
B.该反应是置换反应
C.反应前后分子个数、原子个数都没有改变
D.生成物中Cl元素的化合价均为-1价
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有一包固体混合物A,其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种.现按图所示进行检验,出现的现象如图中所述(假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应).请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断:
(1)气体B的化学式是 .
(2)步骤④发生反应的化学方程式 .
(3)通过上述现象判断,该固体混合物A中一定含有的物质是 ;不能确定是否含有的物质是 ,如果要证明混合物A中确实含有该物质,可用滤液F继续实验.请简要说出继续实验的操作步骤和现象 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系不正确的是
A.表示在等质量的铁粉和锌粉中分别加入足量浓度相等的稀硫酸
B.用加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物的方法制取氧气
C.金属与一定量的稀硫酸反应,金属M比金属N活泼
D.用等质量氯酸钾分别制取氧气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】党的十九大报告指出,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境。
(1)空气是一种宝贵的资源,空气成分中可用于制造硝酸和氮肥的是________,用于火箭助燃剂的是__________。
(2)空气污染严重损害人体健康,如图中行为会导致空气污染物中_____________含量的增加,你认为改善空气质量的正确措施有____________(答一点即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们在学习了氧气的制取和性质后,对课后习题中所提供的仪器、药品产生了浓厚的兴趣,利用它们及其他必要物品进行实验并展开探究。
(1)小丽选择了上述仪器中的__________(填字母序号,下同)组装了制取氧气的发生装置,反应的文字表达式为__________。为了收集到纯净的氧气,她选择的仪器是_____________。
(2)同学们又对提供的红砖粉末进行探究。
[提出问题]红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?它是否比二氧化锰的催化效果更好?
[实验探究]
实验步骤 | 实验操作及现象 | 实验结论 |
步骤一 | 取5 mL过氧化氢溶液于试管中,将带火星的木条伸入试管中,木条没有复燃;向上述试管中加人少量红砖粉末,将带火星木条伸入试管中,木条复燃。 | _____________。 |
步骤二 | 在步骤一的试管中再次加人过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中,木条复燃,待试管中又没有现象发生时,再多次重复上述操作,看到带火星木条依然能复燃。 | 依据是_____________。 |
步骤三 | 另取两支试管,各加入5mL过氧化氢溶液,再向试管中分别加入少量二氧化锰粉末和红砖粉末,观察到加入二氧化锰的试管产生气泡的速率明显大于加入红砖粉末的试管。 | _____________。 |
[反思评价]小红对步骤三的结论提出质疑,理由是_____________。
[拓展提升]小军使用另外一种仪器也完成了步骤三的实验,并且得出了同样的结论,他选择的是图中提供的仪器_____________(填字母序号),使用该仪器的优点是_____________(答一点即可),具体的操作是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有如图所示装置,回答下列问题:
(1)填写仪器名称:Y____。
(2)过滤时,最好先将上层液体倒入过滤器,然后再倒入混有沉淀的液体,以免_____,使过滤速度过慢,操作中玻璃棒的作用是__________。在粗盐提纯实验中,若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)。则得到的精盐质量会____(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。蒸发操作过程中,玻璃棒的作用是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为除去粗盐中Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性杂质,可进行如下操作:①加过量的Na2CO3溶液;②过滤;③加过量的NaOH溶液;④加适量的稀HCl;⑤加过量的BaCl2溶液;⑥蒸发、结晶。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3难溶于水]
(1)过滤可以将溶解性不同的物质分离开来。请将右侧过滤操作图示补充完整_____。
(2)写出一种能达到目的的操作顺序。_____(数字序号不能重复使用)
(3)写出一个能使氯化钠晶体质量增加(与原粗盐中氯化钠相比)且生成不溶于酸的白色沉淀的化学方程式_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com