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【题目】自来水厂通常向水中通入氯气进行杀菌消毒,其反应的化学方程式为:,有关该反应下列说法正确的是( ).

A.上述反应中共有2种氧化物

B.该反应是置换反应

C.反应前后分子个数、原子个数都没有改变

D.生成物中Cl元素的化合价均为-1

【答案】C

【解析】

由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式,反应前氯、氢、氧原子个数分别为221,反应后的生成物中氯、氢、氧原子个数分别为111,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由1个氢原子和1个氯原子构成,则物质X的化学式为HCl

A、上述反应中有H2O一种氧化物,故选项错误;

B、该反应的生成物均为化合物,不属于置换反应,故选项错误;

C、该反应前后分子个数均为2个,原子个数没有改变,则反应前后分子个数、原子个数都没有改变,故选项正确;

D、氢元素显+1价,氧元素显-2价,设HClOHCl中氯元素的化合价是xy,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1+x+-2=0,则x=+1价,(+1+y=0,则y=-1价;故选项错误。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。

1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

2)甲中的水只发生了______(填物理化学)变化。

3)乙是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管2中产生的气体名称是 ,该反应的化学方程式是

4)丙是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器的作用分析正确的是 (填序号)。

A.能杀菌消毒

B.能得到纯净水

C.能把硬水变为软水

D.能使河水变得无色澄清

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在探究某破损的试剂瓶内的氢氧化钠是否变质的问题时,4个小组的实验数据如下:

第一组

第二组

第三组

第四组

取用样品的质量

10g

10g

10g

10g

加入氯化钙溶液的体积

10ml

20ml

30ml

40ml

得到沉淀的质量

2.0g

4.0g

5.0g

5.0g

1)氢氧化钠在空气中变质的原因可用化学方程式表示为__________

2)根据实验数据分析,该试剂瓶内氢氧化钠的变质情况是下列中的__________

A没有变质 B部分变质 C完全变质

3)根据上述实验数据,欲通过实验将该试剂瓶内的200g药品中的杂质除去,制得纯净的氢氧化钠:

①需要氢氧化钙的质量为______g

②具体的实验操作是将药品全部溶解、加入称量好的氢氧化钙并搅拌、_______、蒸发结晶。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A.向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量

B.向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量

C.向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量

D.向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是小水设计的化学动力小车,他在试管中加入两种试剂,塞紧塞子,将小车放在摩擦系数极小的道路上,过一会小车就向前运动了。

(可选试剂)①锌粉;②铁粉;③铜粉;④10%的稀盐酸。

1)在加入的两种试剂总质量相同的条件下,若加一次药品能使小车在同一条水平道路上行程最远,应选择的金属是_________(填序号),并且两种试剂使用的量要控制在_________

2)在相同条件下并保证安全,结合产物的性质思考,理论上讲,使小车跑得更远的改进操作是_________,发生的化学方程式为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中塑料有多种,矿泉水瓶子所用的塑料主要成分为只含碳、氢元素的有机物和稳定剂,该有机物在氧气充足时燃烧产物为二氧化碳和水,氧气不充足时燃烧产物为二氧化碳、一氧化碳、水,稳定剂不参与反应也不升华。某化学研究小组的同学欲对矿泉水瓶子的组成进行探究,他们设计了如下图所示的实验装置,该装置气密性良好。

实验主要操作如下:

.检查装置气密性后装入剪碎的塑料瓶;断开丙、丁装置

.打开甲中分液漏斗活塞,注入双氧水后,关闭活塞;

.一段时间后连接丙、丁装置,点燃酒精灯,观察到塑料燃烧,充分燃烧后丙装置有固体残留。

IV.熄灭酒精灯,继续通入氧气直至玻璃管冷却。

实验测定数据如下:

丙中固体

丁装置

戊装置

己装置

实验前

5.0g

118.2g

224.6g

148.0g

实验后

m

123.6g

237.8g

148.0g

1)丁中所装药品是_______,己装置的作用是________

2)操作IV中通入氧气的作用是__________

3)若该实验不用纯氧气,而是通入空气,依据丙、丁装置质量变化计算会使测定的CH元素的质量比______(“偏大偏小无影响”),原因是______

4m的值为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体和验证性质的装置。结合图示回答下列问题:

1)二氧化碳制取和性质验证。

①写出图B中仪器、图D中仪器的名称:_______________________

②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为___________;用A装置制取二氧化碳,收集气体时,集气瓶中导气管口应处的位置是____________(填“a”“b”);若用H装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从_____________“c”“d”)端通入;A装置不能控制反应的发生与停止,若要随时控制反应的发生或停止,应选用的装置是__________(填装置字母序号);

③图1实验中,将长短两只蜡烛固定在烧杯中并点燃,然后向烧杯中放入干冰,观察到长蜡烛继续燃烧,短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭,短蜡烛熄灭的原因是____________;向烧杯中继续加入干冰,蜡烛仍然不熄灭,这一现象反映了二氧化碳具有的性质是______________

2)实验室中制取并收集氨气。

资料:通常情况下,氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体,比空气密度小,极易溶于水。氨气的实验室制法是:用氯化铵和热石灰两种固体药品,经均匀混合后装入试管中,加热产生氨气。

①实验室制取氨气选用的发生装置是___________(填装置字母序号,下同),选用的收集装置是______________

②实验室制取气体,组装好仪器后,应先_________________,再添加药品;

③加热是最常见的反应条件,用酒精灯给试管中的固体加热时,试管口稍向下倾斜的原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢气可以由甲醇(CH3OH)转化获得,甲醇转化为氢气的流程如下:

1)甲醇(CH3OH)中碳、氢元素质量比_______;甲醇中氧元素的质量分数________

2)在反应器内发生两个反应:① 。则反应①的基本类型为________反应;

3)氢气还可以通过煤的气化得到,其主要反应的微观示意图如下:

该反应的化学方程式是___________

4)人们正在开发和利用新能源,除了氢能源外,还有(任举一种)_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,4.8g CH4与一定质量的O2完全反应,生成水,同时得到10.0gCOCO2的混合气体,则CO2的质量为________g;该反应的化学方程式为_____________

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