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    【题目】下列图象能正确反映其对应的实验操作的是( )

    A. 电解水生成氢气和氧气

    B. 分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的完全相同的稀硫酸

    C. 分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸

    D. 向盛有一定质量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量

    【答案】B

    【解析】

    A、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的质量比是1:8，故A不正确；

    B、分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的完全相同的稀硫酸，锌比铁活泼，锌先和稀硫酸反应，反应完全，生成的氢气的质量铁比锌多，故B正确；

    C、分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸，粉末状大理石比块状大理石和稀盐酸的接触面积大，因此向两份相等质量的块状大理石和粉末状大理石中分别加入过量的等浓度的稀盐酸时，生成的二氧化碳质量相等，粉末状大理石和稀盐酸反应的时间比块状大理石和稀盐酸反应的时间短，故C不正确；

    D、向盛有一定质量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，溶液的pH值变大，反应完全，溶液呈中性，继续滴加氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，溶液呈中性，图像应该水平，反应完全，氢氧化钠过量，溶液的碱性增强，pH值继续变大，故D不正确。故选B。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：

    以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气。

    （1）连接好实验仪器之后，加入药品之前，应该进行的操作是_________________________。

    （2）所选装置的连接顺序为___________________________（从左至右填写装置序号字母）。

    （3）制取氧气所发生反应的化学方程式为___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求回答下列各题

    （1）NaBH4作为还原剂，在有机化学中有极为广泛的用途。NaBH4极易溶解于水并与水作用产生H2，反应后B元素以BO2—形式存在于溶液中，此反应的化学方程式为：_____。

    （2）已知A、B、C、D四种原子序数小于18的元素，它们的原子序数依次增大，B的核电荷数是A、D核电荷数之和的2/3倍；A能分别与B、C、D形成电子总数相等的分子X、Y、Z。请回答下列问题：

    ①B元素的名称是____、C的元素符号是______

    ②Y与C的最高正价氧化物的水化物刚好完全反应时，其生成物的化学式为_______。

    （3）氮元素和碳元素一样也可以形成一系列氢化物，例如NH3、N2H4、N3H5、N4H6写出该系列氢化物的通式__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是( )

    A. NH4NO3固体溶于水

    B. 煅烧石灰石

    C. 等质量等浓度的稀H2SO4加入金属

    D. CuSO4和H2SO4混合液中加入NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明、小芳二位同学为探究稀硫酸的化学性质，做了如下实验：

    (1)试管A中的现象是____，反应后试管B中一定有的阳离子是____(写离子符号)。

    (2)试管C中反应的化学方程式为_____。

    (3)试管D中反应的化学方程式为____。

    小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，过滤，得到白色沉淀和无色滤液，她决定对白色沉淀的成分进行探究。

    （查阅资料）硫酸钡不溶于酸。

    （作出猜想）I．BaSO4；II．BaCO3；III．_____。

    （拓展与反思）猜想II不成立，原因是_____。

    （实验方案）

    实验操作

    实验现象与结论

    过滤、洗涤白色沉淀备用；向白色沉淀中加入盐酸至过量

    ①若沉淀全部不溶解；猜想Ⅰ成立；

    ②若____，且有气泡产生，猜想III成立，其化学反应方程式为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国煤炭资源丰富。某实验室设计的利用水煤浆(由煤和水混合而成)制备氢气的生产工艺如图流程一所示。

    （流程一）制备氢气。

    (1)气化器中发生的主要反应为：Ⅰ．H2O+C=CO+H2；Ⅱ．CO+H2O=CO2+H2，其中属于置换反应的是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，反应Ⅱ中发生还原反应的物质是________2________。

    (2)重整器的作用是________。重整器中发生反应的化学方程式是________。

    (3)该流程中可以循环使用的物质是________。

    （流程二）为充分利用流程一产生的高纯度二氧化碳，该实验室又设计了如图中流程二所示的两种工艺分别制备尿素和乙二醇。

    (1)在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水，该反应的化学方程式为________。尿素属于化肥中的________肥，能使作物枝叶繁茂。

    (2)以CO和H2为原料生产乙二醇(C2H6O2)时，按照“绿色化学”原则，应调节原料中CO和H2的分子个数比为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图示“错误操作”与相对应选项“可能产生的后果”不一致的是( )

    A. 试剂外流B. 受热仪器破裂

    C. 灯内酒精燃烧D. 污染滴管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳．某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）．实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg．

    回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是____________；

    （2）写出装置A中发生的反应的化学方程式_____________；

    （3）实验前先通CO后加热的原因是_______；实验结束时待装置冷却后再关闭K的原因是_____________

    （4）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且_______；

    （5）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a____b（填“＞”“=”或“＜”）；

    （6）D处为收集尾气的装置，应选择______装置（填“甲”“乙”或“丙”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中A是锡元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。

    （1）锡元素的相对原子质量是_____。

    （2）B表示的原子，其核外电子数是_____。若C表示氯离子，则X＝_____。

    （3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数_____（填“大于”或“小于”）乙的原子序数。乙所代表的元素，属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。

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