【题目】我国煤炭资源丰富。某实验室设计的利用水煤浆(由煤和水混合而成)制备氢气的生产工艺如图流程一所示。
（流程一）制备氢气。
(1)气化器中发生的主要反应为：Ⅰ．H2O+C=CO+H2；Ⅱ．CO+H2O=CO2+H2，其中属于置换反应的是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，反应Ⅱ中发生还原反应的物质是________2________。
(2)重整器的作用是________。重整器中发生反应的化学方程式是________。
(3)该流程中可以循环使用的物质是________。
（流程二）为充分利用流程一产生的高纯度二氧化碳，该实验室又设计了如图中流程二所示的两种工艺分别制备尿素和乙二醇。
(1)在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水，该反应的化学方程式为________。尿素属于化肥中的________肥，能使作物枝叶繁茂。
(2)以CO和H2为原料生产乙二醇(C2H6O2)时，按照“绿色化学”原则，应调节原料中CO和H2的分子个数比为________。
【答案】I H O 分离CO2和H2(除去氢气中混有的二氧化碳) Ca(OH)+CO2=CaCO3↓+H2O 氧化钙 CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O 氮 2：3
【解析】
置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和一种化合物的反应，氧化剂发生还原反应，还原剂发生氧化反应，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，
(1)反应Ⅰ、H2O+C=CO+H2中碳是还原剂，水是氧化剂；Ⅱ、CO+H2O=CO2+H2，一氧化碳是还原剂，水是氧化剂，其中属于置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和一种化合物的反应，故属于置换反应的是Ⅰ，氧化剂发生还原反应，故反应Ⅱ中发生还原反应的物质是H2O。
(2)重整器中发生反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式是
。
(3)流程中可以循环使用的物质是氧化钙。
[流程二]
(1)在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水，反应的化学方程式为
，尿素中只含有氮元素，属于化肥中的氮肥，能使作物枝叶繁茂。
(2)以CO和H2为原料生产乙二醇(C2H6O2)时，乙二醇组成是
，按照“绿色化学”原则，应调节原料中CO和H2的分子个数比为2:3。
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【题目】2005年诺贝尔化学奖授予法国和美国的三位科学家，以表彰他们在烯烃（一类有机化合物）复分解反应研究方面所取得的成就。烯烃复分解反应的过程被化学家描述为“交换舞伴的交谊舞”。下列可以被理解为烯烃复分解反应过程的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】金属锰（Mn）及其化合物用途广泛。铁锰合金（锰钢）可用作大型体育场馆的网封架屋顶材料、铁轨、桥梁等。部分锰的化合物的颜色及溶解性见表，回答下列问题。
物质 | KMnO4 | MnO2 | MnSO4 | Mn(OH)2 | MnO(OH)2 |
颜色 | 暗紫色 | 黑色 | 白色 | 白色 | 棕色 |
溶解性 | 易溶 | 难溶 | 易溶 | 难溶 | 难溶 |
（1）将适当比例的铁矿石（Fe2O3）、软锰矿（MnO2）、焦炭混合加入高炉，通入热空气熔炼，可得到铁锰合金。用化学方程式表示生成金属锰的过程：
①
；②______；③______；
（2）已知：①
；②
，若向盛有MnSO4溶液的试管中加入少量NaOH溶液，静置，预测可观察到的现象是___。
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【题目】A～F是碳单质、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠六种物质中的某一种，A、B都是黑色固体，E属于盐，它们之间的相互关系如图所示(实连线“—”表示物质间能反应，虚连线“ ”表示物质间不能反应)。请回答下列问题：
(1)C的化学式是__________。
(2)B与F反应的化学方程式为________。
(3)E与F反应的化学方程式为_______。
(4)上图关系中________(从①～⑤中选填序号)的反应属于中和反应。
(5)在上图中，三个虚线连接中存在转化关系的有(填物质化学式)：____→___；___→____。
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【题目】下列图象能正确反映其对应的实验操作的是( )
A. 电解水生成氢气和氧气
B. 分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的完全相同的稀硫酸
C. 分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸
D. 向盛有一定质量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量
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【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图所示。回答下列问题：
（1）红磷燃烧的文字表达式为______________________。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的
，你认为其原因可能是_____。
（3）如将红磷换成炭粉，实验能否成功？__________填(“能”或“不能”）。原因是_______。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点。下图是某化学反应的微观过程示意图。
(1)请用化学符号表示图B的含义_____
(2)从微观角度说出判断物质C属于混合物的依据_____
(3)该反应的化学方程式为_____
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【题目】小芳做探究性实验：用称量法测定铁在O2燃烧的产物。发现5.6g铁在足量的O2中燃烧得到7.82g固体。小芳排除了其他因素可能产生的误差，则她得到的固体产物可能是（___）
A .Fe3O4和Fe的混合物 B.Fe3O4和FeO的混合物
C. Fe3O4和Fe2O3的混合物 D.____________________
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【题目】已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，其中B在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，D是红棕色固体，E、F常温下为无色气体，其相互反应及转化关系如图所示。（图中“一”表示两端的物质间能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去）请回答。
（1）A所属物质类别是_____（填“酸”“碱”或盐”）。
（2）C的化学式是_____。
（3）F的一种用途是_____。
（4）写出D与E反应的化学方程式_____。
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