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7.近日,有关食品添加剂与食品安全问题,引起人们广泛关注.其实,食品添加剂是指用 于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质,但如果被过度使用,则会危害人的健康.为了食品安全,国家对食品添加剂的使用有严格控制.
①食盐也是一种食品添加剂,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人体必需的无机盐.但卫生机构建议,人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3克.如果人体所需的钠元素全部来自食盐,那么,一个人每天食盐的摄入量不宜超过5.85克.
②碳酸饮料中的咖啡因有提神作用,但摄入量不宜过多.世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过85毫克.某种体积250毫升的罐装饮料,含咖啡因的质量分数为0.02%.若某同学一天喝了2罐这种饮料,则他的摄入的咖啡因有100毫克.(该饮料密度为1克/毫升)

分析 ①根据化合物的质量=该化合物中某元素的质量÷该元素的质量分数,进行分析解答.
②根据题意,世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过85毫克.某种体积250毫升的罐装饮料,含咖啡因的质量分数为0.02%.若某同学一天喝了2罐这种饮料,据此进行分析解答.

解答 解:①由题意,人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3克,如果人体所需的钠元素全部来自食盐,则一个人每天食盐的摄入量不宜超过2.3g÷($\frac{23}{23+35.5}×$100%)=5.85g.
②世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过85毫克.某种体积250毫升的罐装饮料,含咖啡因的质量分数为0.02%.若某同学一天喝了2罐这种饮料,则
他的摄入的咖啡因有1克/毫升×250mL×0.02%×2=0.1g=100mg.
故答案为:①5.85;②100.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.我们每天生活在不断变化的物质世界里,以下属于化学变化的是(  )
A.干冰升华B.菠萝榨汁C.蜡烛燃烧D.冰雪熔化

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18.“物质的组成与结构决定物质的性质”是科学中的重要观点.按照这一观点讨论下面的问题.
(1)酸溶液具有一些共同的化学性质,是因为酸溶液中都含有氢离子;
(2)厨房里的食醋中含有乙酸,它也是一种酸,其主要化学性质是由分子中含有一种叫做“羧基”(如图①中虚线框标出的部分)的结构决定的.据此推测下列②~④的物质中,可能与乙酸具有相似化学性质的是③.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.已知A、C、D、E五种不同物质之间有下列转化关系:
(1)A+B→C+H2O
(2)C+Ba(OH)2→D↓(白色)+E↓(白色)  
(3)B+E→C+H2O 则A、B、C、D的化学式依次是:
MgO;H2SO4;MgSO4;BaSO4

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2.现在许多国家的科学家都关注火星,如表是某同学对有关火星探测资料的分析,其中结论错误的是(  )
 火星探测的有关资料结论
A位于火星南、北两极的极冠温度常年在-70℃~-140℃之间那里很难找到液态水
B在火星南、北极两极发现“干冰”“干冰”是固体二氧化碳
C火星大气中存在甲烷气体甲烷属于有机物
D在火星上发现了大量盐的晶体盐就是氯化钠
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.逻辑推理是一种重要的科学思维方法,下列推理合理的是(  )
A.因为酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定都是酸与碱的反应
B.因为氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定都是氧化物
C.因为酸电离时能够产生氢离子,所以电离时能够产生氢离子的化合物一定都是酸
D.因为金属镍放入硫酸铜溶液中能置换出铜,所以镍的金属活动性比铜强

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.小科在研究碱的化学性质时,设计了如图所示的五组实验,下列叙述正确的是(  )
A.丙组和戊组实验能观察到相同现象
B.甲组实验能观察到无色变成红色,可推出氢氧化铜也能使指示剂变色
C.乙组实验无明显现象,说明两者不能发生反应
D.丁组实验产生蓝色絮状沉淀,说明碱都能和含铜离子的溶液发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又能用改进的微型实验装置(见图乙).科学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动.

【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③既有Cu也有Cu2O.
【实验探究】
(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再加少许CaC12(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水变浑浊,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如表的验证:
步骤现象结论
①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的稀硫酸,充分反应红色固体部分减少,溶液变为蓝色猜想①错误
②过滤试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g/猜想③正确

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19.硝酸钾的化学式为KNO3,则硝酸钙的化学式为Ca(NO32

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