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18.“物质的组成与结构决定物质的性质”是科学中的重要观点.按照这一观点讨论下面的问题.
(1)酸溶液具有一些共同的化学性质,是因为酸溶液中都含有氢离子;
(2)厨房里的食醋中含有乙酸,它也是一种酸,其主要化学性质是由分子中含有一种叫做“羧基”(如图①中虚线框标出的部分)的结构决定的.据此推测下列②~④的物质中,可能与乙酸具有相似化学性质的是③.(填序号)

分析 (1)酸的溶液具有共性是因为酸在溶液中都能电离出氢离子.
(2)根据题干提供的信息,物质要具有酸性,需具有“羧基”的结构,然后观察所给物质的结构式即可得出答案.

解答 解:(1)酸的共性是因为酸会在溶液中都电离出相同的阳离子氢离子.
(2)解:食醋中的醋酸具有酸性,其原因是醋酸分子中含有一种叫“羧基”的结构,某物质要具有酸性,需具有“羧基”的结构,分析所给物质的结构式,可知③具有“羧基”的结构,故选③.
故答案为:(1)氢离子 (2)③

点评 题为信息给予题,完成此类题目,要认真阅读题干,抽取有用的信息,结合已有的知识进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.工业上侯氏制碱法得到的纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质,化验员要对每批次的纯碱产品进行检验.实验中取30g纯碱样品,平均分成五份(每等分6克)依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中(锥形瓶的质量为60g),每次充分反应后都进行称量,得到的实验数据如下表:(假定反应产生气体全部逸出,其它气体的挥发忽略不计)
第一次第二次第三次第四次第五次
加入纯碱样品的质量/g66666
电子天平的示数/g163.8167.6171.4177.4183.4
(1)第二次加入纯碱样品充分反应后,连同第一次实验共生成二氧化碳4.4克;第三次加入纯碱样品时,是否还能发生化学反应?能.
(2)列式计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.氧化亚铜(Cu2O)可用于船底防污漆,防止海生物对船舶设备的污损,现将Cu2O和Cu的固体混合物3.4g放入烧杯中,加入过量的质量分数为20%的稀硫酸15g,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,得到2.4g固体.
已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O,试计算:
(1)所加稀硫酸中溶质的质量为3g.
(2)原混合物中的Cu2O和Cu质量各是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.为了测定某铜锌合金的组成,某校化学课外活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应,进行了三次实验,所得相关的实验数据记录如下:
第一次第二次第三次
所取合金的质量/g101020
所用稀硫酸的质量/g608050
生成氢气的质量/g0.20.2 0.2
(1)试计算该铜锌合金中锌的质量分数.
(2)从上表数据分析,当所取合金与所用稀硫酸的质量比为1:5时,表明合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应.
(3)所用合金与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.硝酸钾溶液中混有少量的氢氧化钾,要除去氢氧化钾得到纯净的硝酸钾溶液,下列措施不正确的是(  )
A.加入适量硝酸铁溶液B.加入适量硝酸铜溶液
C.加入适量硝酸溶液D.加入适量硫酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.X、Y两元素的相对原子质量之比为7:2,X与Y形成的化合物中,X、Y两元素的质量之比为21:8,则该化合物的化学式可表示为(  )
A.X3Y2B.X3Y4C.X2Y3D.XY

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作中,其中一项的操作目的与其他三项不属于同一类,该项操作是(  )
A.闭合电路开关前.将滑片移协到滑动变阻器的阻值最大处
B.做中和反应实验时,事先在碱溶液中滴入1~2滴酚酞试液
C.做氢气还原氧化铜实验时,先通一会儿氢气,把试管中的空气排尽
D.稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.近日,有关食品添加剂与食品安全问题,引起人们广泛关注.其实,食品添加剂是指用 于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质,但如果被过度使用,则会危害人的健康.为了食品安全,国家对食品添加剂的使用有严格控制.
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②碳酸饮料中的咖啡因有提神作用,但摄入量不宜过多.世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过85毫克.某种体积250毫升的罐装饮料,含咖啡因的质量分数为0.02%.若某同学一天喝了2罐这种饮料,则他的摄入的咖啡因有100毫克.(该饮料密度为1克/毫升)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列相对分子质量计算正确的是(  )
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