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9.氧化亚铜(Cu2O)可用于船底防污漆,防止海生物对船舶设备的污损,现将Cu2O和Cu的固体混合物3.4g放入烧杯中,加入过量的质量分数为20%的稀硫酸15g,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,得到2.4g固体.
已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O,试计算:
(1)所加稀硫酸中溶质的质量为3g.
(2)原混合物中的Cu2O和Cu质量各是多少克?

分析 (1)根据质量分数的含义进行解答;
(2)将6.8gCu和Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中,铜不参加反应,反应后固体的质量减少是因Cu2O→Cu引起的,宜用差量法解答.

解答 解:(1)所加稀硫酸中溶质的质量=20%×15g=3g;故填:3;
(2)设原混合物中含Cu2O的质量为x
Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O 固体质量减少
144        64          144-64=80
x                    3.4g-2.4g=1g
$\frac{144}{80}=\frac{x}{1g}$
x=1.8g
原混合物中Cu的质量=3.4g-1.8g=1.6g
答:原混合物中Cu2O与Cu的质量分别为1.8g和1.6g.

点评 本题考查的是根据化学方程式的计算,要注意差量法的应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有重要的用途,现有以下物质:
A.二氧化碳   B.生石灰(氧化钙)   C.活性炭    D.食盐    E.明矾
(1)A可用于温室气体肥料;     
(2)D可用作调味剂和防腐剂;
(3)C可用做冰箱的除臭剂;     
(4)B可用做某些食品的干燥剂;
(5)E可用来吸附悬浮在水中的杂质,达到净水的目的.

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20.下列实验设计正确的是(  )
A.用硝酸银溶液区分稀盐酸和稀硫酸B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
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17.我们每天生活在不断变化的物质世界里,以下属于化学变化的是(  )
A.干冰升华B.菠萝榨汁C.蜡烛燃烧D.冰雪熔化

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4.某同学为研究动物的呼吸作用,用如图所示装置进行实验.一段时间后可发现盛石灰水的烧杯中发生的现象是澄清石灰水变浑浊;U型管内液面发生的变化是左侧上升,右侧下降;请写出图中石灰水所涉及的化学反应方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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14.若不考虑水的蒸发,存放下列物质的烧杯在空气中敞口放置一段时间后,下列物质存放在敞口的烧杯中,一段时间后,质量变大且变质的是(  )
①浓盐酸    ②浓硫酸    ③烧碱    ④纯碱    ⑤生石灰    ⑥食盐.
A.①⑥B.③②④⑤C.②③④D.③⑤

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1.生活中处处都要用到科学知识.
(1)在家庭里,常可以选用厨房用品中的食醋(选填“黄酒”、“苏打”、“食盐”或“食醋”)来除去铁制品表面的锈迹.
(2)久置的铜制品表面常有一些铜锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].铜生锈除了与氧气、水有关外,从碱式碳酸铜的化学式的推知还与空气中的二氧化碳有关.
(3)胃酸过多容易引发胃溃疡,生活中,可用少量苏打来减少胃酸,请写出苏打与胃酸反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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18.“物质的组成与结构决定物质的性质”是科学中的重要观点.按照这一观点讨论下面的问题.
(1)酸溶液具有一些共同的化学性质,是因为酸溶液中都含有氢离子;
(2)厨房里的食醋中含有乙酸,它也是一种酸,其主要化学性质是由分子中含有一种叫做“羧基”(如图①中虚线框标出的部分)的结构决定的.据此推测下列②~④的物质中,可能与乙酸具有相似化学性质的是③.(填序号)

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19.小科在研究碱的化学性质时,设计了如图所示的五组实验,下列叙述正确的是(  )
A.丙组和戊组实验能观察到相同现象
B.甲组实验能观察到无色变成红色,可推出氢氧化铜也能使指示剂变色
C.乙组实验无明显现象,说明两者不能发生反应
D.丁组实验产生蓝色絮状沉淀,说明碱都能和含铜离子的溶液发生反应

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