A. | 丙组和戊组实验能观察到相同现象 | |
B. | 甲组实验能观察到无色变成红色,可推出氢氧化铜也能使指示剂变色 | |
C. | 乙组实验无明显现象,说明两者不能发生反应 | |
D. | 丁组实验产生蓝色絮状沉淀,说明碱都能和含铜离子的溶液发生反应 |
分析 氢氧化钙溶液显碱性,能使无色变成红色;
稀盐酸与氢氧化钠反应能生氯化钠和水,无现象;
二氧化碳和氢氧化钙反应能生成碳酸钙沉淀和水;
氯化铜和氢氧化钠反应能生成氢氧化铜沉淀和氯化钠;
碳酸钠和氢氧化钙反应能生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠.
解答 解:A、丙组二氧化碳和氢氧化钙反应能生成碳酸钙沉淀和水,能够观察到产生白色沉淀,戊组碳酸钠和氢氧化钙反应能生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能够观察到产生白色沉淀,该选项说法正确;
B、氢氧化钙溶液显碱性,能使无色变成红色,但是氢氧化铜不溶于水,不能使指示剂变色,该选项说法不正确;
C、稀盐酸与氢氧化钠反应能生氯化钠和水,无明显现象,该选项说法不正确;
D、丁组实验产生蓝色絮状沉淀,但是碱溶液才能和含铜离子的溶液发生反应,该选项说法不正确.
故选:A.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 闭合电路开关前.将滑片移协到滑动变阻器的阻值最大处 | |
B. | 做中和反应实验时,事先在碱溶液中滴入1~2滴酚酞试液 | |
C. | 做氢气还原氧化铜实验时,先通一会儿氢气,把试管中的空气排尽 | |
D. | 稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 鉴别的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 澄清石灰水和烧碱溶液 | 滴加无色酚酞试液 | 通入二氧化碳 |
B | 一氧化碳和氢气 | 与灼热氧化铜反应后通入澄清石灰水 | 将气体分别充入气球 |
C | 纯碱固体和碳酸钙固体 | 加水 | 加盐酸 |
D | 盐酸溶液和硫酸溶液 | 加硝酸银溶液 | 加铁片 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | M>Fe>R | B. | R>Fe>M | C. | Fe>R>M | D. | R>M>Fe |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
组别编号 | 样品质量(克) | 加入稀硫酸质量(克) | 剩余固体质量(克) |
1 | 5 | 10 | 4.2 |
2 | 5 | 15 | 4 |
3 | 5 | 20 | 4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NO2:相对分子质量=14×16×2=448 | |
B. | 2NH3:相对分子质量=2×14+1×3=31 | |
C. | O2:相对分子质量=16×2=32克 | |
D. | 2Ca(OH)2:相对分子质量=2[40+(16+1)×2]=148 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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