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    3．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）物质的组成及构成关系如图甲所示，图中?表示的是原子，?表示的是分子

    （2）下列说法正确的是A（填字母）
    A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
    B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
    C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
    （3）图乙是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图
    ?①氯原子的结构示意图中x的数值是7
    ?②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是最外层电子数相同
    ?③氧和氯两种元素最本质的区别是质子数不同，它们原子中的质子数不同．

    分析 （1）根据汞是由汞原子构成的，而水是由水分子构成的进行解答；
    （2）根据物质是由元素组成的进行解答；
    （3）①根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，可求x的数值．
    ②根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，进行分析解答．
    ③根据质子数决定元素的种类解答

    解答 解：
    （1）汞属于金属，是由原子构成的，水是由水分子构成；
    （2）A、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，故A正确；
    B、氯化氢属于纯净物，是由氢、氯两种元素组成的，故B错误；
    C、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，故C错误；
    （3）①根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则17=2+8+x，解得x=7；
    ②元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同；
    ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同．
    故答案为：
    （1）①原子；②分子；
    （2）A；
    （3）①7；②最外层电子数； ③质子数．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质的粒子构成、常见化学用语（原子符号、化学式、化合价等）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用符号填空
    （1）碳元素C；（2）氢元素H；（3）钠离子Na+；（4）水H2O；（5）二氧化碳CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．一氧化碳和二氧化碳50g，含一氧化碳的质量分数为20%，求混合物中碳的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．原子是由原子核和核外电子构成．水是由水分子  构成，铁是由铁原子 构成，氯化钠是由钠离子和氯离子 构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
    （1）用酒精灯加热时，要用酒精灯的外焰．
    （2）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是保持水平（填“俯视”“仰视”或“保持水平”）
    （3）制取气体时，要先检查装置气密性，再装药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列气体中会污染空气的是（　　）
    A．氮气（N2）B．二氧化碳（CO2）C．水蒸气（H2O）D．二氧化硫（SO2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台；②集气瓶．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检验装置的气密性．
    （3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是A（填字母序号），其反应表达式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （4）用过氧化氢溶液制氧气，选择的发生装置是B（填字母序号），其反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，要收集比较纯净的氧气应选用E（填字母序号），收集好气体后集气瓶要正（填“正”或“倒”）放在桌面上，原因是氧气的密度比空气的大．若选用E装置收集氧气，实验结束时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．
    （5）用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”．下列有关水的说法错误的是（　　）
    A．水是由氢气和氧气组成的B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度
    C．纯净水属于软水D．淡化海水可解决淡水紧缺问题

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
    （1）能够消毒、杀菌的步骤是D；（填序号）
    （2）该农户得到的净水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
    （3）进行过滤操作时，下列做法错误的是④．
    ①玻璃棒要靠在三层滤纸的一边②漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    ③滤纸的边缘要低于漏斗口④液面不要低于滤纸边缘
    （4）实验室在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是：滤纸破损，液面高于滤纸上沿． （要求写出两个方面的原因）．
    （5）用活性炭（物质名），可除去河水的臭味；该过程属于物理变化．（填“物理”或“化学”）
    （6）把生活污水回收处理进行再利用的目的节约用水．

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