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【题目】科学家提出一种最理想的获得氢能源的循环体系(如图),下列说法正确的是

A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能

B.该氢能源的循环体系实现后我们不必再节约能源

C.在此循环中发生了反应:

D.氢能源要被广泛使用,急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂

【答案】AD

【解析】

燃料电池是原电池,原电池是将化学能转化为电能的装置。

A、燃料电池是原电池,原电池是将化学能转化为电能的装置,燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能,故A正确;

B、该氢能源的循环体系实现后,应该节约能源,不能浪费资源,故B不正确;

C、水在光分解催化剂作用下分解生成氢气和氧气,故C不正确;

D、水分解需要光分解催化剂,所以寻找合适的光照条件下分解水的催化剂促进水分解是目前需要解决的问题,故D正确。故选AD

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙同学分别进行如下探究活动,请你参与他们的探究过程。

⑴甲同学:检验一种气体并探究该气体的性质。

探究活动一:

实验内容

实验一:观察一瓶气体并闻气味

实验二:将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内

实验三:向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水,振荡

实验现象

瓶口向上放置,无色无味

燃着的木条熄灭

澄清的石灰水变浑浊

结论

该气体是______________(填化学式)。

该气体能与石灰水反应。该反应的化学方程式为_____________

探究活动二:

该同学另取一瓶该气体,进行如图所示的实验:将集气瓶倒扣在水槽中,可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出,如何证明该气体与水发生了化学变化?填写下表。

实验步骤

实验现象

实验结论

________________

一支试管内液体变红,一支试管内液体为紫色

结论:该气体与水发生了化学变化

⑵乙同学:探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。

编号

操作方法

实验目的

A

________________

探究铁在干燥空气中的生锈情况

B

向试管中注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封

________________

C

________________

探究铁在有空气和水时的生锈情况

一周后,编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在工、农业生产中,中和反应有着广泛的用途。为了证明氢氧化钠溶液与稀硫酸确实发生了化学反应,设计了如下实验方案。

根据实验中颜色变化,可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化,反应的化学方程式为____

现对反应后烧杯内无色溶液中溶质成分展开探究:

(提出问题)该烧杯内无色溶液中的溶质是什么?

(猜想)猜想一:Na2SO4

猜想二:______

(实验探究)

分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并

实验方案

实验步骤

实验现象

实验结论

方案一

取样,滴入适量的氯化钡溶液

出现白色沉淀

猜想二成立

方案二

取样,滴入几滴紫色石蕊试液

溶液变红

猜想二成立

上述设计的实验方案中,正确的是____(方案一方案二”),另外一个实验方案错误的原因是___

(反思与拓展)

(1)根据上述探究结果,在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑_______

(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?__________(填序号)

a pH试纸 b 生锈的铁钉 c d 氢氧化钡溶液 e 碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】201829日,歼﹣20开始列装空军作战部队。它是一款具备高隐身性、高态势感知、高机动性的隐形第五代战斗机。其隐身材料是目前最新的纳米高分子复合材料。芳纶是种可做此材料的新型高科技特种纤维,可由间苯二甲酰氯和间苯二胺缩聚而成。其中,间苯二胺的化学式是C6H8N2,试回答:

间苯二胺属于_____(填写“无机物”有机物”之一)

间苯二胺由_____种元素组成。

间苯二胺分子中,HN两种原子的个数之比为_____(最简整数比)。

间苯二胺中,碳元素和氢元素的质量之比为_____(最简整数比)。

间苯二胺中,所含元素质量分数最小的元素是_____(写元素符号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:

1)标号①的仪器名称:①_____

2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置为_____(填字母),该反应的化学符号表达式为_____

3)小明要收集30mL的氧气做实验,最好选择的收集装置为_____(填字母);

4)装置G可制取二氧化碳,相比B装置,其主要优点是_____

5)如果选择装置B制氧气,待反应完全后,二氧化锰可通过以下操作回收,正确的先后顺序是_____(填序号)。

①干燥 ②溶解 ③过滤 ④洗涤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示物质间转化关系(部分反应条件已省略),AB均为白色固体,B为是大理石(或石灰石)的主要成分;D为无色液体。请回答下列问题:

1)写出D的化学式:_____________

2)写出转化①反应的符号表达式____________

3)写出反应②的另一种生成物的化学性质:_________。(写一点)

4)自然界中普遍存在反应③,其名称为_________。该过程中可将___________能转化为化学能。

5)物质A共有_________种元素组成。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程和所用的装置如图所示。

1A物质可使悬浮于河水中的杂质沉降下来,A物质的名称是________,经过操作①后,若所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是________(填序号);

a 漏斗内的滤纸有破损 b 漏斗下端未靠在烧杯内壁 c 漏斗内液面高于滤纸边缘

2)操作②主要是除去一些异味和色素,所选用的装置是________(填“Ⅱ”“Ⅲ”);装置中玻璃棒的作用________

3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D________水。他利用装置进行操作③后得到蒸馏水,向少许蒸馏水中加入适量肥皂水,振荡,他观察到的实验现象________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集气体

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

量筒中的水:

通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:

冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察气体何时收集满

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

1)乙醇()俗称酒精,是一种生活中常见的物质。对乙醇的认识:

①从类别上看,乙醇属于__________(填单质化合物)。

②从宏观上看,乙醇所含的元素分别是_______________(填元素名称)。

③从微观上看,1个乙醇分子由_________个原子构成。

④从变化上看,乙醇完全燃烧生成两种常见的氧化物,则产物分别是__________(填化学式)。

2)用化学符号表示:①2个汞原子_________;②3个硝酸根离子__________

3)某密闭容器中,物质变化过程的微观示意图如下(图示;“●”代表氧原子,“O”代表硫原子),其中发生化学变化的是__________过程(填“I”“II”)。

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