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【题目】写出下列反应的文字或符号表达式,并在括号内写出反应的基本类型。

1)一种淡黄色固体燃烧_________

2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气_________

【答案】+氧气二氧化硫或S+O2SO2 化合反应 氯酸钾氯化钾+氧气或KClO3KCl+O2 分解反应

【解析】

1)根据初中化学中淡黄色的固体是硫以及化合反应具有“多变一”的特点进行分析作答;

2)根据化学反应前后元素的种类不变可的该反应的另一产物的化学式,结合分解反应具有“一变多”的特点进行分析解答。

1)硫是一种淡黄色固体,硫燃烧会生成一种具有刺激性气味的气体,即硫燃烧生成二氧化硫,硫的化学式为S,氧气的化学式为O2,二氧化硫的化学式为SO2,该反应的条件为点燃,因此该反应的文字表达式为:硫+氧气二氧化硫,符号表达式为:S+O2SO2;该反应的反应物有两种,生成物只有一种,符合化合反应“多变一”的特点,因此该反应属于化合反应;

(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氧气,该反应的反应物为氯酸钾(KClO3),生成物为氯化钾(KCl)、氧气(O2),反应条件为催化剂MnO2、加热,因此该反应的文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气,符号表达式为:KClO3KCl+O2

,该反应的反应物只有一种,生成物有两种,符合分解反应“一变多”的特点,因此该反应属于分解反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验室制取气体的说法错误的是(提示:浓硫酸可以吸收气体中混有的水蒸气,作干燥剂)(

A. 装置①可作为的发生装置

B. 装置②干燥时,气体由管进管出

C. 装置③可作为的收集装置

D. 装置④是收集的验满方法

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【题目】一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示,下列说法正确的是

A.丁是该反应的催化剂

B.参与反应的乙、丙质量比为3︰17

C.该反应的基本类型是分解反应

D.参与反应的甲、丙质量比为7︰10

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【题目】用如图所示装置进行电解水实验(水中加入少量氢氧化钠溶液以增强导电性),反应一段时间。下列说法正确的是

A.球形容器内液面下降

B.液体中氢氧化钠的质量分数增大

C.与电源正极相连的玻璃管内产生的气体质量约为负极的两倍

D.与电源负极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取硫化氢(H2S)气体的原理:室温下,块状不溶性的硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸反应(另一产物为硫酸亚铁)

1)写出该反应的化学方程式:_____________________

2)若想控制反应的发生和停止,可选用的发生装置为______________(填字母,下同)

3)已知硫化氢气体密度比空气大,能溶于水。可使用的气体收集方法为___________ ;若使用装置H进行收集,气体应从________(选填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AB……H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,BG都是黑色固体,EF常温下都是一种无色的液体,D能使带火星的木条复燃,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变;GD中燃烧发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。试推断:

1)请写出相关物质的化学式:D_____E_____

2GD发生反应的文字或符号表达式是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)。实验数据记录如图,小明同学计算受热分解的氯酸钾质量的过程如图二。

请回答下列问题。

1)由图一数据可计算出a=_________g;

2)对比图一数据,小明同学计算的结果足错误的,导致错误的根本原因是_________正确的结果:受热分解的氯酸钾的质最为__________g

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【题目】某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。

(1)设计图1所示实验锥形瓶中发生反应的化学方程式为____;请推测靠近三通管____("上口或下口")的火柴火焰熄灭理由是______;某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。

(2)某同学用大烧杯将高低2支燃烧的蜡烛罩住(如图2所示),观察到高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭。

[提出问题]导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么?

[猜想与假设]假设1:可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳浓度过高导致其先熄灭;

假设2:可能是高蜡烛火焰附近的氧浓度过低导致其先熄灭。

[设计实验]

①甲同学按圈2装置进行实验,点燃蜡烛,用大烧杯罩住。一段时间后,发现贴在烧杯内上部的滤纸条先褪色(石灰水能使酚酞变红,碳酸钙不能使酚酞变红),说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的二氧化碳浓度____("""")

②为进一步验证假设1,乙同学收集一瓶含20%氧和80%二氧化碳的气体.将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭,蝴烛燃烧一段时间后慢慢熄灭,根据实验现象可知假设1_____(合理"不合理")

③丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭的过程中(80s时蜡烛熄灭)装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图3.则可得出蜡烛燃烧的条件是___

[反思与交流]结合已有知识和上述实验分析.乙同学实验中蜡烛完全熄灭后瓶内含有_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用的气体制取装置如图,请回答下列问题:

1)写出标号的仪器名称:①_____;②_____

2)实验室制取二氧化碳的化学方程式_____,验证该气体集满的方法是_____

3)实验室选用装置AE组合制取氧气,选择的药品时_____;实验后,发现收集的氧气不纯,可能的原因是_____(答一条即可)。

4)收集氧气和二氧化碳都可以选用的装置是_____

5)实验室用B装置制取二氧化碳时,若用铁网代替铜网,产生的不良后果是:(答一条即可)_____

6)如果用A装置来加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式_____;其中转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比是_____

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