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1.如图所示的是四位同学替四种元素进行的自我介绍,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)写出上述四种元素的元素符号:甲O,乙N,丙H,丁Si.
(2)上述四种元素的根本区别是质子数(选填“质子数”或“中子数”)不同.

分析 (1)根据元素符号的书写方法进行解答;
(2)根据元素是指具有相同质子数的一类原子的总称进行解答.

解答 解:(1)地壳中含量最多的元素为氧元素,其符号为:O;
空气中含量最多的气体是氮气,是由氮元素组成的,氮元素的符号为:N;
原子序数最小的元素为氢元素,其符号为:H;
地壳中含量排第二的是硅元素,其符号为:Si;
(2)元素的根据区别是质子数不同;
故答案为:(1)O;N;H;Si;(2)质子数;

点评 本题考查了元素符号的书写以及元素的定义,题目较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.化学是一门以实验为基础的学科,下列各项中正确的是(  )
A.小明同学做“硫与氧气反应”的实验时,记录的现象为:硫燃烧产生蓝紫色火焰,放热,生成二氧化硫
B.小红同学认为在“吸入空气与呼出气体有什么不同”的实验中,证明呼出气体中含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下小水珠
C.小刚做“木炭与氧气反应”的实验时,为防止木炭熄灭,点燃后立即迅速伸入瓶底
D.小芳同学在做“高锰酸钾制取氧气”的实验时,当氧气收集满后,立即熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图为某元素原子结构示意图:
则该原子的质子数为20,最外层有2个电子,该原子在化学变化中容易失(填“得”或“失”)电子.该元素属于金属(填“金属”或“非金属”) 元素,该元素的符号为Ca.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象.
(1)洛阳牡丹天下闻名,牡丹花开时满城飘香. 
(2)加压时,6000L氧气可装人容积为40L的钢瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.空气是我们每天都离不开的“生命气体”,它分层覆盖在地球表面,透明且无色无味,对人类的生存和生产有着重要的影响.下列关于空气的说法中,正确的是(  )
A.空气的组成成分是固定不变的
B.氩气占空气体积分数的$\frac{1}{3}$
C.空气是由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳组成的
D.空气是一种十分宝贵的资源,我们应该保护空气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.近期,社会热传“毒跑道”事件,据分析,原材料甲苯二异氰酸酯(TDI)并不会毒害人体,但施工人员为降低成本和便于施工,违规在施工中加入一些稀释剂,会使塑胶跑道出现含铅量高,还散发出刺鼻异味的苯等,存在有毒的可能性.已知苯是一种无色液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃.在一定条件下,苯分别能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应,苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水.请回答下列问题:
(1)苯的物理性质有苯是一种无色液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃,苯的化学性质有在一定条件下,苯分别能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应,苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水;
(2)写出苯在空气中燃烧的文字表达式苯+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示是测定空气中氧气含量实验.回忆所讲知识回答一下问题
(1)你所观察到的实验现象红磷燃烧产生大量白烟,充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占其容积的$\frac{1}{5}$
(2)由以上现象,得出实验结论,氧气占空气体积的$\frac{1}{5}$
(3)反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)实验结果如果偏小可能的原因育①红磷的量不足②装置漏气③没有等到集气瓶冷却后打开止水夹
(5)若把磷改成铁可以吗?为什么?不可以,因为铁丝在空气中不燃烧若把磷改成碳或硫行吗?为什么?不行,因为木炭燃烧生成二氧化碳,硫燃烧生成二氧化硫,二者都是气体,使得内外压强差变化不大
(6)反应完后瓶内剩余气体为氮气,由此实验推测该气体否(“是”或“否”)能溶于水,该气体否(“是”或“否”)能支持燃烧.
(7)该实验红磷一定要过量的原因保证集气瓶内氧气全部耗尽
(8)实验前瓶中就一层水,其作用是①可以降温;②吸收五氧化二磷;③防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题

(1)从A的结构示意图中,可以看出该元素是氟(填元素名称),它属于第Ⅷ主族第二周期.
(2)从B的结构示意图中,能得到该离子是Na+(填字母代号).
(3)D元素的名称是钾;D中x=1.
(4)请写出C的元素名称和元素符号是氯、Cl.它属于第Ⅷ主族第三周期.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.进入久未开启的菜窑之前,人们如何利用较简便的方法检验菜窑中CO2含量会对进入菜窑的人的生命构成威胁?(  )
A.让一个身强力壮的男子进去试验一下
B.做“灯火试验”观察
C.放一杯澄清石灰水进去观察
D.放一只小白兔进去观察

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同步练习册答案