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【题目】将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示,请回答下列问题:

1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式 _____

2)对于该图象的理解,下列说法正确的是_____ (填序号)。

A表示锌和稀硫酸的反应曲线

②反应结束后两种金属定都有剩余

③反应结束后稀硫酸都没有剩余

④反应结束后消耗两种金属的质量相等

【答案】 ①③

【解析】

1)锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:

2)①.锌的活动性比铁强,所以等质量的金属,锌反应的时间短,正确;

.由图示可知:生成的氢气的质量相等,所以硫酸均反应完;,由方程式分析可知:二者反应结束后,可能金属都有剩余,也可能锌恰好反应完,铁有剩余;故错误;

.该置换反应是金属置换酸中的氢元素,所以若生成的氢气的质量相等,硫酸均反应完;故正确;

.根据化学方程式,可知每56g铁生成2g氢气,根据化学方程式,可知每65g锌反应生成2g氢气;即可判断出生成等质量的氢气,消耗的金属质量不相等,故错误;

故答案为:;①③。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列所示的装置制取气体,根据所学知识回答下列问题

1)指出标号仪器的名称:①__________,②__________

2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_________________,应选择的发生装置是_____,可以用E装置收集氧气的原因是_________________,当观察到_____________________的现象时,说明氧气已收集满,集满氧气的集气瓶应______(填)放在桌面上。

3)制取并收集一定量的二氧化碳,选择的装置是_______;请写出实验室制取二氧化碳的方程______________________,验满的方法是__________________

4)用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图GH所示实验,G中集气瓶底部盛少量水的原因是_____________H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显_____色。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做测定空气中氧气的体积分数实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于,请你参与探究:

(提出问题)

造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?

(查阅资料)

1.红磷、白磷的一些性质如表:

颜色、状态

熔点/℃

着火点/℃

密度/g/cm3

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色或黄色固体

44.1

40

1.82

2.铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜。

(猜想与假没)

甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性。

乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。

你还能作出的猜想是_____

(交流与讨论)

1)丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为他的猜想_____(填合理不合理)理由是_____

2)他们利用金属的导热性,对课本上的实验装置进行了图2所示的改进(其他仪器忽略)。

①甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是_____

②与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是_____

(探究与反思)

1)为了验证乙同学的猜想,将铜粉放在残余气体中加热,观察到铜粉变黑色,证明乙同学的猜想_____(填合理不合理)。

2)大家用改进的实验装置(如图2所示)进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升了1格,得到了较准确的结果。左玻璃管上端生成白色固体的有关化学方程式是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列不同物质的微观粒子示意图中,表示混合物的是_____,表示纯净物的是_____ 表示化合物的是_____,表示单质的是_____,可以表示氧化物的_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法通过探究得出了分子在不停地运动的结论。如图所示是他设计的实验:

1)在第I步实验中他所观察到的现象是_____,由此得出的结论是_____

2)他用如图装置进行第II步实验时还应用到的一种仪器名称是_____,他在滤纸上每间隔一段距离滴加一小滴酚酞试液;棉花上滴加的物质是_____ 放置一段时间后,他观察到的现象是_____,由此说明了氨分子在不停地运动。

3)为了能够更好地观察到实验现象,小刚可以采取的措施是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小李和小王同学对化学计算很有心得,以下是他们解答一道计算题的实录。请你一起参与研究并完成相关问题。( 计算结果精确到0.01g

题目已知:,两位同学为了测定实验室中氯酸钾药品是否纯净,取2. 5g该药品与0. 5g二氧化锰混合。加热该混合物t3时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得加t2 t3t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:

加热时间

t1

t2

t3

t4

剩余固体质量/g

2.12

2.08

2.04

2.04

1)两同学一致认为氯酸钾已经完全反应的时间为_____(选填“t1 “t2“t3“t4

2)小李根据质量守恒定律很快得到(2.5g+0.5g-2.04g)是_____(填化学式)的质量。

3)请你计算:该药品中氯酸钾的质量,并判断该药品是否纯净?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】构建知识网络是一种重 要的学习方法。已知ABCDE分别是稀盐酸、碳酸钙、铁、氧化铁和二氧化碳中的一种,其中D是红棕色的固体,它们之间的关系如图所示,表示两端的物质在一定条件 下可以反应,“→” 表示一种物 质生成另一种物 质(部分反应物、生成物及反应条件省略)。依据题意请回答下列问题:

1)写出A的化学式:_____

2)写出物质E的一种用途_____

3)写出D→B的化学方程式 _____

4)写出E-→C的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】苯甲醇(化学式为 )在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐——减轻注射时的疼痛,但由于不断有试验数据显示,苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性,会造成患者青蛙腿,因此,该方法已 逐渐被淘汰,下列有关苯甲醇的说法不正确的是(  )

A.苯甲醇中C元素的质量分数为 77.8%

B.苯甲醇是由7个碳原子、8个氢原子和1个氧原子构成

C.苯甲醇的相对分子质量是108

D.苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为21:2:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置回答问题。

1)仪器a的名称是_____

2)用高锰酸钾制取氧气时试管口应略向下倾,原因是_____。试管口放一小团棉花的目的是_____

3)实验室用过氧化氢溶液制备O2时,应选择的发生装置是_____(选填序号),反应的化学方程式为_____

4)实验室若用装置BD制备并收集CO2,则接口应与_____(填接口序号)相连。检验CO2集满的方法是_____

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