| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
分析 (1)根据控制双氧水的质量和质量分数相等才能比较出二氧化锰和氧化铜的催化效果分析;
(2)根据气体短管进长管出才能排出试剂瓶中的水进行解答;
(3)根据表中实验数据和生成氧气所以敞口的容器中剩余物质的质量减轻分析.
解答 解:(1)控制双氧水的质量和质量分数相等才能比较出二氧化锰和氧化铜的催化效果,所以Ⅱ中x的值应为3.0;故答案:3.0;
(2)气体短管进长管出才能排出试剂瓶中的水,所以本实验中,测量O2体积的装置是c;故答案:c;
(3)生成氧气所以敞口的容器中剩余物质的质量减轻,减轻的质量就是生成的氧气的质量,所以丙用如图2装置进行实验,通过比较相同时间天平读数差值大小也能达到实验目的.故答案:相同时间天平读数差值大小.
点评 本题通过实验探究了二氧化锰和氧化铜在过氧化氢制氧气中的催化作用,侧重实验能力和分析能力的考查.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 第一份 | B. | 第二份 | ||
| C. | 第三份 | D. | 第一、二、三份都是 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 遇到意外情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救 | |
| B. | 室内起火,不要急于打开门窗 | |
| C. | 在烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住鼻子,并尽量贴近地面逃离 | |
| D. | 住房着火时,打开房间的所有门窗 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 金属汞和氧气反应生成和氧化汞 | B. | 氧化汞分子分解成汞元素和氧元素 | ||
| C. | 氧化汞分解后能产生金属汞和氧气 | D. | 氧化汞是汞和氧气混合而成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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