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【题目】以下是有关氨气(NH3)性质的趣味实验。

(1)如图圆底烧瓶中充满氨气当挤压胶头滴管并打开止弹簧时烧杯中的水迅速进入烧瓶形成红色喷泉”,推测氨气具有哪些性质?______________________________________

(2)氨气与酸反应可生成铵盐。将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒接近(不接触),就有大量白烟产生请解释白烟产生的原因。______________________________________

【答案】 氨气易溶于水,溶液显碱性 浓盐酸易挥发出氯化氢气体,氯化氢气体能与氨气化合生成了氯化铵颗粒

【解析】试题分析:(1)产生喷泉,溶液变红色说明内部气压减小,故氨气的性质为:易溶于水,水溶液显碱性;(2)氨气与酸反应可生成铵盐。将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒接近(不接触),就有大量白烟产生,的原因为浓盐酸挥发出的HCl与浓氨水挥发出的NH3反应生成白色固体NH4Cl

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8)某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数,他们进行了如图所示的实验。请计算:

(1)混合物中铁的质量。

(2)反应后烧杯中稀硫酸无剩余,请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数。

(3)欲用98%的浓硫酸配制该浓度的稀硫酸200g,需要水的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组,在实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气并进行有关氯气性质的实验探究(如图所示).

回答下列问题:

(1)从分液漏斗中加入的药品是__________

(2)从反应物的状态和反应条件考虑,装置A属于__________型气体发生装置

(3)若进入装置D中的氯气是纯净干燥的,则装置B的作用是__________,装置C中盛有的溶液是__________。

(4)实验过程中,同学们看到装置D中“石蕊纸花”(用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花,下同)无明显变化,E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色.对此,同学们产生了浓厚的兴趣,于是继续进行以下实验探究

【查阅资料】Ⅰ.氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,能溶于水(溶解性不大),并能与水反应:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).

Ⅱ.氯气溶于水所得的溶液成为氯水,氯水除了具有消毒作用,还具有漂白作用.

【提出问题】氯水中的什么物质具有漂白作用?

【提出猜想】猜想1:氯水中的H2O具有漂白作用.

猜想2:氯水中的HCl具有漂白作用.

猜想3:氯水中的HClO具有漂白作用.

猜想4:氯水中的Cl2具有漂白作用.

【实验探究】

实验操作

实验现象

结论

①将石蕊纸花放入水中

石蕊纸花__________

猜想1不成立

②将石蕊纸花放入__________

石蕊纸花变红但不褪色

猜想2不成立

_________

石蕊纸花先变红后褪色

猜想3__________

【反思交流】①同学们一致认为,不用再做实验对猜想4进行探究,理由是:进行氯气性质的实验探究时,装置__________(填装置序号)的现象已证明了Cl2不具有漂白作用

②钱程同学认为,由于氯气在水中的溶解性不大,用实验装置F中的蒸馏水吸收氯气效果不是很理想,于是将装置F中的蒸馏水换成了氢氧化钠溶液,则最终反应所得溶液中含有的盐类物质是__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴别实验室的下列物质的两种方法都正确的是

待鉴别的物质

方法一

方法二

A

澄清石灰水和食盐水

通二氧化碳

蒸发

B

二氧化碳和氮气

澄清石灰水

燃着的木条

C

铁丝和铜丝

观察颜色

用磁铁吸引

D

食盐和白糖

灼烧

尝味道

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号:2N、N2 、H2O 、2CO、SO2 中,数字“2”的意义能用来表示分子个数的有

A.2个 B.1个 C.4个 D.5个

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用的制备气体的装置如下图所示,请根据要求完成问题

写出仪器名称:

用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较干燥的氧气可选择的发生和收集装置 (填装置编号);

制取下列气体可以用启普发生器作为发生装置的是

a.双氧水与二氧化锰粉末混合制取氧气

b.实验室制取二氧化碳

c.用锌粒和稀硫酸制取氢气

要制取0.02mol氢气,至少需要多少克锌粒和足量稀硫酸反应?根据化学方程式列式计算)

废旧干电池中回收的MnO2含有C,为得到纯净的MnO2并测定MnO2的含量,取该混合物用下图装置进行实验(夹持装置已略去)

.实验中,用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是 ;为得到平稳的氧气流选用的发生装置是 (选填A~G的装置编号)

.下列数据中可以用来计算样品中MnO2的含量的是 (假设每步反应均完全且称量准确)

a.反应前后氧气发生装置的质量

b.反应前后装置中固体的质量

c.反应前后装置中固体的质量

d.反应前后装置中固体的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图A~D是四种粒子的结构示意图,E是铈元素在元素周期表中的信息:

(1)在A~D中,化学性质相似的原子是_________(填字母);

(2)在A~D中,位于同一周期的元素是_________(填字母);

(3)在A~D中,具有相对稳定结构的粒子是_________(填化学符号);

(4)铈的相对原子质量为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

1)写出图中仪器甲、乙的名称:甲 ,

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的 (填标号),写出该反应的化学方程式 .用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从 (填“a”“b”)端通入.

3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在 (填“a”“b”)端,检验二氧化碳的试剂是 .(填名称)

4)用上述制取二氧化碳实验后的固体残留液进行过滤、蒸发的操作训练.

对固体残留物进行过滤,应选择图中 (填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是 取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的作用是 析出的固体中一定含有的物质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关物质变化的叙述正确的是

A、不需要加热发生的变化是物理变化

B、需要加热才能发生的变化一定是化学变化

C、有其它物质生成的变化都是化学变化

D、发光发热的变化都是化学变化

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