[题目]某化学兴趣小组同学为回收一块质量为80g的铜锌合金中的铜,将该合金放入烧杯中.逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时,恰好用去稀硫酸200g烧杯内剩余固体54g.请完成下列计算:(1)80g铜锌合金中锌的质量是 g.(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数 (写出计算过程). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某化学兴趣小组同学为回收一块质量为80g的铜锌合金中的铜,将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时,恰好用去稀硫酸200g烧杯内剩余固体54g。请完成下列计算:

(1)80g铜锌合金中锌的质量是_______________________g。

(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数__________________(写出计算过程)。

【答案】26g 19.6%（详见解析)

【解析】

（1）在金属活动顺中，锌的活动性大于氢，铜的活动性小于氢，锌能与硫酸反应，铜与硫酸不能反应。80g铜锌合金中锌的质量是：80g-54g=26g；

（2）设所用稀硫酸中溶质的质量分数为x

x=19.6%

答：所用稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。

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【题目】合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。一般来说，合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点。下表是一些金属的熔点数据:

金属	铜	锌	锡	铅	铋	镉
熔点/°C	1083	419.6	231.9	327.5	271.3	320.9

(1)铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图所示的关系,其中横坐标表示的是____________(填物质名称)的质量分数;当合金熔点最低时，合金中铅与锡的质量比为_______________。

(2)保险丝由铋、铅、锡、镉组成,其熔点约为_____________。

A 15~30 °C

B 60~80 °C

C 235~250° C

D 300~320°C

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【题目】如图所示，将一个新鲜的鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入水中,加入适量稀盐酸后,鸡蛋会出现上浮、下沉再上浮、再下沉的现象,反复多次，且观察到鸡蛋上有气泡产生，某实验小组对该实验产生了兴趣,于是进行了如下探究。

(一)定性分析

[查阅资料]鸡蛋壳含有钙元素。

[实验步骤及现象]取一些鸡蛋壳于一支洁净的试管中，加入过量稀盐酸,产生无色无味的气体，将该气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。

[实验结论及分析]（1）鸡蛋壳的主要成分是：_________。

（2）写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式：_________。

(二)定量分析

取2.00g鸡蛋壳样品，把20.00g稀盐酸分四次加入样品中，充分反应后过滤,取滤渣，洗涤、干燥、称量，得到的实验数据如表所示：

稀盐酸的用量	剩余固体的质量
第一次加入5g	1.5g
第二次加入5g	1.0g
第三次加入5g	0.5g
第四次加入5g	0.3g

（1）根据表中数据画出所用稀盐酸的质量与剩余固体质量的关系图。_______

（2）从以上数据可知，这四次实验中，第_______次鸡蛋壳样品中主要成分完全反应。

（3）根据所绘曲线，计算鸡蛋壳中主要成分的质量分数为_____，所用稀盐酸的溶质质量分数为_____(结果精确到0.1% )。

(三)废液处理与反思

（1）由上述实验数据可知，实验结束后得到的滤液呈酸性,直接排放会造成管道腐蚀或污染环境，可向滤液中加入_______(填物质名称)调至滤液呈中性后再排放。

（2）食品中添加碳酸钙有助于防止人体缺钙引起的________(填“骨质疏松症”或“贫血”)。

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【题目】三种物质在密闭容器中发生反应,反应前后质量比例的变化关系如图所示,下列说法错误的是( )

A.CaO为生成物

B.该反应是分解反应

C.反应后容器中固体质量减少

D.反应后容器中氧元素质量分数增大

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【题目】能源是人类生存和发展的基础,能源及其应用成为人们日益关注的问题。

(1)化石燃料是重要的能源，常温下呈液态的化石燃料为_______________________。

(2)人类大量使用化石燃料,使大气中的二氧化碳含量急剧增加。大量的二氧化碳进入海洋，使海洋中水的酸性增强，导致海洋“ 变酸”,用化学方程式解释海洋“变酸”的原因_______________________。

(3)若燃气灶的火焰成黄色，需要将节灶具的进风口的阀门调_______________________(填“大”或“小”);

(4)合理利用燃烧和灭火的原理很重要,乘坐公共汽车时,禁止携带酒精,原因是_______________________。

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【题目】A﹣H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B 用于改良酸性土壤。

（1）D的化学式为_______。

（2）A转化为E 的化学方程式___________________。

（3）指出A转化为E反应的基本反应类型_______。

（4）指出物质 H 的一种用途_______。

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【题目】初中阶段学习了两大气体的制取方法和思路,根据下列实验装置图填空:

(1)写出所标仪器的名称:a是_____________,b是____________。

(2)写出用A装置制取氧气的化学方程式___________________________,若用F装置收集氧气,则气体应该从_______ 进入(选填“长管”或“短管”)。

(3)如果用装置B制取O2时,用注射器替换长颈漏斗,优点是__________________。

(4)实验室制取二氧化碳,选用的发生装置是___,化学反应方程式是_______________。

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取两份等质量氯酸钾，分别加入等质量、粒径大小不同的二氧化锰进行加热，用传感器测得固体残留率(反应后剩余固体质量与反应前固体质量之比)如右图:

(1)二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气的化学方程式为_____________。

(2)查阅资料得知，发生反应的温度越低，催化效果越好。分析上图,对氯酸钾分解催化效果更好的是_____________。催化效果更好的原因可能是_____________。

探究二:催化剂用量及催化剂种类对催化效果的影响

同学们设计如下实验方案:

编号	氯酸钾质量/g	催化剂	催化剂质量/g	收集VmL氧气所需时间/s
实验1	5			171
实验2	5	二氧化锰	0.25	79
实验3	5	二氧化锰	0.5	49
实验4	5	二氧化锰	2.5	93
实验5	5	氧化铁	0.5	58
实验6	5	氯化钾	0.5	154