【题目】下列实验现象描述正确的是( )
A.硫粉在氧气中燃烧:淡黄色固体燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
B.在燃着的蜡烛火焰上方罩干燥烧杯,烧杯内壁有水雾
C.木炭在空气中燃烧,黑色固体燃烧,发红光,放热,生成二氧化碳
D.磷在空气气中燃烧产生大量白雾
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【题目】“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是
A.教科书循环使用
B.多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
C.夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低
D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在室温条件下,对100mL氯化钠饱和溶液进行如图所示操作:
(1)最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是 .
(2)乙溶液在加50mL水的过程中,下列这些量逐渐减小的是 . ①溶解度 ②溶质质量分数 ③溶剂的质量 ④溶液的密度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A、物质只有跟氧气发生的反应才属于氧化反应
B、物质跟氧化合的反应才是氧化反应
C、有氧气参加的反应一定是氧化反应
D、某反应是氧化反应,则一定不是化合反应
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【题目】下列关于化合价的说法正确的是( )
A、非金属元素在化合物里总显负价
B、在离子化合物里,元素化合价的数值就是该元素一个原子得失电子的数目
C、同种元素在同一化合物里化合价一定相同
D、不论在离子化合物还是共价化合物里,正负化合价的代数和都等于零
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【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究. 【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
(1)【查阅资料】 ①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝.
【猜想与假设】猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为 .
(2)【实验探究】
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想.成立 |
② | 小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸. | 猜想三成立 |
(3)【反思与评价】 ①小涛认为小丽的结论不正确,原因是 .
②还可用更简便的方法检验Cl2的存在,该方法是 .
(4)【拓展应用】 ①若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明反应还生成了(填化学式).
②MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2 . 请完成该反应的化学方程式:MnO2+4HCl(浓) MnCl2++Cl2↑.
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【题目】要除去下列各组物质中的少量杂质,所选试剂和方法不可行的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂、方法 |
A | O2 | 水蒸气 | 通过浓H2SO4洗气 |
B | MnO2 | 炭粉 | 在空气中灼烧 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加入适量的Na2SO4溶液,过滤 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量铁屑,充分反应后过滤 |
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【题目】科学家研究发现,以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质,其化学式可写成Y2Ba4Cu6O13,且在合成过程中各元素的化合价均无变化,则( )
A. 此合成过程的反应类型是化合反应,Y的化合价为+2
B. 此合成过程的反应类型是化合反应,Y的化合价为+3
C. 此合成过程的反应类型不是化合反应,Y的化合价为+2
D. 此合成过程的反应类型不是化合反应,Y的化合价+3
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