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酸与碱作用生成盐和水的反应,叫中和反应.在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程溶液的pH的变化曲线如图所示:
(1)要得到此变化曲线,所进行的操作是
 
(填序号).
①将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中
②将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中 
(2)当横坐标滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为
 

(3)假设实验中使用的酸和碱的密度均以1.0g/mL计.若测定中
取用盐酸溶液100mL,氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为15%,当二者完全中和时用了氢氧化钠溶液50mL,试计算所用盐酸溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%).
考点:中和反应及其应用,有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)根据图象中pH值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7,可以分析确定操作的过程;
(2)根据溶液中的pH值及反应过程进行分析即可;
(3)写出盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式,根据已知的盐酸的质量,求得反应后生成的氯化钠的质量,进而求得稀盐酸中溶质的质量分数.
解答:解:(1)由图象可知,pH值是从小于7逐渐的增大到7然后再大于7,可知原溶液是酸性的,然后不断的加碱,使pH升高,即图象描述的是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中,故选②;
(2)分析图中的曲线可以知道,当横坐标滴入溶液的体积为5mL时,溶液依然呈酸性,即盐酸没有完全反应,而氢氧化钠和稀盐酸反应生成了氯化钠,所以此时所得溶液中的溶质为氯化氢和氯化钠;
(3)与盐酸反应的氢氧化钠的质量为:50mL×15%=7.5g
设消耗氯化氢的质量为x
HCl+NaOH═NaCl+H2O
36.5  40
x     7.5g
36.5
x
=
40
7.5g

解得:x≈6.8g
所以稀盐酸的溶质的质量分数为:
6.8g
100g
×100%=6.8%
答:所用盐酸溶液中溶质的质量分数为6.8%.
故答案为:(1)②;
(2)HCl;NaCl;
(3))6.8%.
点评:本题主要考查了从图象的角度对中和反应的正确理解,并进行相关的化学方程式的计算,要学会这种数形结合的思想.
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下列物质长期露置于空气中,因发生化学变化而使溶液质量减小的是(  )
A、浓盐酸B、石灰水
C、浓硫酸D、氢氧化钠溶液

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试设计实验证明:一包黑色炭粉中是否混有铁粉?

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在实验室,小明用25mL苛性钠的稀溶液与稀硫酸进行中和反应实验.请你和他一道完成下列问题:
(1)完成这个中和实验必须使用的仪器有:烧杯、玻璃棒、
 
 

(2)苛性钠溶液与稀硫酸混合时,看不到明显的现象.在滴加稀硫酸前,最好向苛性钠溶液中滴加1~2滴
 
指示剂(写具体),当恰好中和时,观察到
 

(3)用化学方程式表示发生以上现象的原因:
 

(4)若中和苛性钠溶液所滴加的稀硫酸过量,请你帮小明设计三种不同类型方案证明溶液里含有硫酸:【所用的化学药品、现象】
方案(一)
 

方案(二)
 

方案(三)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在黄铜中加入适量的稀盐酸,充分反应后过滤,所得固体为
 
,滤液中溶质为为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:
a.Ca2+    b.NO2    c.2NO    d.
-2
O
     e.2PO43-
(1)表示分子个数的是
 

(2)表示一个离子所带电荷的是
 

(3)表示元素化合价的是
 

(4)表示一个分子中含有的原子个数的是
 

(5)表示离子个数的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了如下一组实验.取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别进行实验.

实验1:取一朵纸花往上滴上几滴稀醋酸,纸花会变色.
实验2:
实验3:取一朵纸花,放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中,纸花不变色.
实验4:取一朵纸花,先用水将其湿润,再将其放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中,纸花变色.
回答下列问题:
(1)实验3的目的是
 

(2)补充实验2:
 

(3)实验4结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁在点燃的条件下,能在纯氧中燃烧,
 
四射,生成一种
 
色的固体,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用恰当的化学用语填空:
(1)“南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物.青花瓷上的着色剂是氧化钴(CoO),氧化钴中钴元素的化合价显+2价
 
;青铜器文物上的铜绿可用酸洗,清洗后的溶液中含有铜离子
 
;铁制文物上的铁锈主要成分是氧化铁
 
.  
(2)硝酸铵中氮元素的化合价
 

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