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【题目】C、H、O、N、S、Na、Fe、Ba、Cl9种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式等按下列要求填空:

(1)硫酸钠中的阴离子_______;(2)氯化亚铁中的阳离子______

(3)硝酸铵中显-3价的氮元素____;(4)水溶液呈碱性的氮肥是______

(5)有沉淀生成的中和反应_________________________________________

(6)在人体组织里,葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化____________

【答案】 SO42- Fe2+ NH3 ·H2O H2SO4+Ba(OH)2 ====BaSO4 ↓+2H2O C6H12O6+6O26H2O+6CO2

【解析】(1)带负电荷的离子是阴离子。(2)氯化亚铁中的亚铁离子带两个单位的正电荷。(3)NH4+中N的化合价为-3,NO3-中N的化合价为+5。(4)氨水是一种碱,显碱性。(5)酸碱之间的反应是中和反应,硫酸钡是难溶性的盐。(6)在人体组织里,葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化为二氧化碳和水,同时放出能量。

练习册系列答案
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【题目】今年5月12日是我国的第十个“防灾减灾日”,其主题是“行动起来,减轻身边的灾害风险”。下列做法不合理的是

A. 扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带

B. 室内电器着火,先切断电源,再用灭火器灭火

C. 把燃气热水器安装在浴室内

D. 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,实验室制取气体,并进行相关的实验探究,根据以下装置回答下列问题:

(1)若以 A 装置制取 O2: 写出反应的化学方程式为__

(2)若以盛满水的 H 装置收集 02 :氧气应从导管__端(填字母)通入。

(3)如果用大理石和浓盐酸制取CO2

①选用的制取装置(除 H 外均可选)____,为了得到一瓶纯净干燥的二氧化碳,装置的连 接顺序依次为:生成的气体→_____________→收集装置。

②对于实验室制取 CO2 后剩下的废液进行探究。为检验溶液中是否有盐酸的存在,采用如 下方案进行实验,请判断方案的合理性,并写出你的理由_________

实验证明,该废液中有盐酸存在。请你再写出一种合理的方案证明废液中含有盐酸:______

为了处理废液中的盐酸,得到只含有CaCl2的溶液,你可选择向废液中加入过量的___(填名称),再过滤就能达到目的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碱石灰是CaONaOH固体的混合物常用作干燥剂。碱石灰在空气中久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质。某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了如图所示实验流程。请你参与探究过程:

【查阅资料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;②CaCl2溶液呈中性。

(1)在操作一实验过程中同学们发现向样品中加水时放出大量的热。据此实验下列对样品成分分析正确的是________(填序号)。

A. 一定有NaOH B. 一定有Na2CO3 C. 一定有CaO D. 至少有NaOH、CaO中的一种

(2)在操作二之后所得的固体A中一定含有________

(3)实验小组的同学继续对溶液B中的溶质进行了探究。

【猜想假设】猜想一:NaOH 猜想二:Na2CO3

猜想三:NaOHNa2CO3 猜想四:Ca(OH)2________

【实验验证】为进一步确认溶液B中溶质的成分做了如下实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量溶液B于试管中加入足量CaCl2溶液;

②过滤pH试纸检测滤液的pH

__________________

pH>7

猜想三正确

实验步骤①中发生的化学反应方程式是________________________________其实验目的是________________________________

【反思评价】对于像碱石灰这样容易变质的物质保存时需要注意密封保存。

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【题目】完成下列基础学生实验。根据下列装置图,回答有关问题。

(1)写出图中标号仪器的名称:① _____________________________

(2)用大理石与稀盐酸反应制取CO2,化学方程式为 __________,应该选用的发生和收集装置分别是_______。检验二氧化碳收集满的方法是____________

(3)如果选择KClO3与MnO2的混合物作为制备O2的药品时,则反应过程中,MnO2的质量将___(填“增加”、“减小”或“不变”等)。

(4)下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,用该装置不能完成的实验是______(填序号)。

A.气体从b端通入,收集二氧化碳。

B.瓶内装有澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳。

C.瓶内装有氢氧化钠溶液,气体从a端通入,除去一氧化碳中混有的二氧化碳。

D.瓶内装满水,在b端接量筒,气体从a端通入,测量气体的体积。

II.对含有固体不溶物的粗盐进行初步提纯并计算纯度。

(1)实验主要步骤:称量一定质量的粗盐、__________、称量剩余粗盐、过滤、蒸发、称量精盐。蒸发操作时,待蒸发皿中出现____________时停止加热,利用余热将滤液蒸干。

(2)下列因素会导致获得的精盐质量偏小的是_____________(填序号)

A.粗盐中加入过量的水 B.过滤时,滤纸破损

C.过滤后,滤纸上的泥沙未用水洗涤 D.蒸发时,液滴溅出

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【题目】以不同的化学思维方式或者规律给下列化学反应的类型进行分类你认为分类合理的一组是(  )

CaO+H2O=== Ca(OH)2 Cu(OH)2 CuO+H2O

Ba(OH)2+2HCl=== BaCl2+2H2O Zn+H2SO4=== ZnSO4+H2

2Mg+O2 2MgO CO+CuO CO2+Cu

A. 属于化合反应的是①②⑤ B. 属于有元素化合价变化的是④⑤⑥

C. 属于置换反应的是④⑥ D. 属于复分解反应的是③⑥

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【题目】将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6 g放入烧杯中加入24.5 g稀硫酸恰好完全反应后烧杯中只剩无色溶液28.3 g(假设CO2全部逸散)。

(1)反应生成气体的质量为________ g。

(2)计算所得溶液中溶质的质量分数为_______(结果精确到0.1%)。

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【题目】某同学设计了下图所示实验来验证白磷(与红磷的化学性质相似)燃烧符合质量守恒定律。

【查阅资料】白磷燃烧的产物在空气中能与水反应生成有毒的的偏磷酸(HPO3)等物质。

【步骤与现象】 (1)装配仪器、加药药品;

(2)称量,装置和药品的总质量为m;

(3)用激光手电照射白,白磷燃烧,________________________

(4)___________________

【反思与分析】

(1)白磷燃烧的化学方程式是____________________________

(2)实验过程中气球变化情况是_______________________________

(3)装置内的水除了起到降温作用外还能_______________________

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【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~E为装置编号)。

(1)写出图中标示的仪器名称:①_______

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______,可选用的发生装置是_______

(3)如果要收集氢气,则不能选择的收集装置是_______

(4) 实验室选用B为发生装置制二氧化碳,如用分液漏斗替换仪器②,其优点是_______

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