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【题目】小乐同学在实验时,用右图两装置遇到了一些麻烦,帮他出谋划策吧。

1)请指出图中的一处错误:______

2)改进图装置后过滤,发现滤液仍然浑浊,其原因可能是什么?(写出一条即可)_

3)用图装置净水时,若将小卵石、细沙、活性炭、蓬松棉顺序装反了容易出现的问题是________

【答案】图中缺少玻璃棒引流 滤纸破损、液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等(写出一条即可) 净化速率慢,水不易流下

【解析】

1)过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流。

2)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等(写出一条即可)。

3)简易净水器的材料从上到下颗粒逐渐变小,若将小卵石、细沙、活性炭、蓬松棉顺序装反了容易出现的问题是:净化速率慢,水不易流下。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钛和钛合金被认为是21世纪重要的金属材料。钛合金与人体具有很好的“相容性”,可用于制造人造骨骼。工业上以钛铁矿(主要成分为钛酸亚铁,FeTiO3)为原料生产钛,其工业流程示意图如下:

请回答:(1)钛合金属于_______(选填“混合物”、“纯净物”)。

(2)钛酸亚铁FeTiO4中钛的化合价为______价。

(3)以CO和H2在合成塔中生产甲醇(CH3OH)属于化合反应,其化学方程式为________________

(4)经高温冶炼得到金属钛,则参加反应的镁与生成钛的质量比为_________

(5)氯化过程中主要发生的反应为2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,则X的化学式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图四个图象,能正确反映对应变化关系的是

A.图甲表示向二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B.图乙表示镁在氧气中燃烧

C.图丙表示等质量的锌、铁分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应

D.图丁表示用用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数实验过程中密封集气瓶内的气压变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】潼南推进交通基础设施互联互通,加快融入双城经济圈建设。交通基础设施建设需要用到大量钢铁。

1)工业上用一氧化碳与赤铁矿来炼铁的化学方程式为__________________________,该反应中__________(填化学式)发生了氧化反应。

2)钢铁制品表面喷漆可有效防止与空气中的___________(填化学式)接触而生锈。

3)锰钢的主要成分是锰、铁、碳,可用于制造钢轨。如图所示,将两块大小相同的锰片、铁片分别放入甲、乙 两支试管中,一段时间后取出,发现只有甲试管的锰片表面有固体析出,则金属活动性 Mn_______Fe(“>”“<”)。谭松同学认为将甲、乙两试管中的硫酸锌溶液换成等体积、等浓度的______,通过观察现象,也可比较 Mn Fe 的活动性强弱。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是汽车气新型环保处理的微观示意图,从中获得的信息正确的是:

A. 参加反应的的分子个数比为3:2

B. 反应后分子的数目变少

C. 反应后原子的数目变少

D. 该反应的方程式为:2NO+3CO 2CO2+CO+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识回答下列问题:

1)自然界中水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方(如图1所示),形成循环。水蒸发过程中,从微观角度分析,发生变化的是_____(填选项字母)。

a.分子数目 b.分子大小 c.分子种类 d.分子间隔

2)小宁同学采集了一烧杯浑浊的湖水样品,为除去其中的不溶性杂质,拟采用如图2所示装置进行过滤:

①指出图中标有字母的仪器名称:a____________

②过滤操作中玻璃棒所起的作用是______________________

③过滤后,她通过观察发现滤液仍然浑浊,这其中可能的原因是_______(答一条即可)。

3)注意饮水安全,保证人体健康。人们如果长期饮用硬水,体内容易产生结石。因此,硬水必须软化才可饮用。在日常生活中常用______的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。

4)现在校园内都推广直饮水,方便清洁,直饮水机内水处理的过程如下图所示。

步骤①中颗粒活性炭的作用是___________________

52019322日﹣28日是第三十二届中国水周,活动的宣传主题为坚持节水优先,强化水资源管理。下列做法不利于节约水资源的是_____(填字母序号)。

a.工业用水重复使用

b.农业上改漫灌为喷灌、滴灌

c.洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

d.洗澡擦肥皂时不关水龙头,任水流淌

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂.以Mg(NO3)2为研究对象,四个学习小组拟通过实 验探究其热分解的产物,分别提出如下4 种猜想:

甲组:Mg(NO2)2NO2O2

乙组:MgONO2O2

丙组:MgONO2N2

丁组:Mg3N2O2

查阅资料得知:

1)在化学反应中,若有化合价升高,必然有元素化合价降低;

2NO2为红棕色气体且能被氢氧化钠溶液吸收;

34NO2+ O2 + 4NaOH=4NaNO3+ 2H2O

4Mg3N2能与水反应生成氢氧化镁和氨气;

5Na2SO3溶液呈弱碱性且Na2SO3易被O2氧化。

Ⅰ实验前,小组成员经讨论认定______组的猜想一定不成立,理由是______ 针对其他小组猜想,设计如图所示的实验装置(图中加热、夹持仪器等均省略)进行探究:


Ⅱ实验过程

①仪器连接后,在 D 中加水至浸没导管口,关闭 K,微热硬质玻璃管 A,观察到 D 中有气泡连续放出, 表明_____

②硬质试管 A 的质量为 18.0g,装入固体后称得硬质玻璃管 A MgNO32固体共 21.7g,加热前通入N2以驱尽装置内的空气,其目的是_____;关闭 K,用酒精灯加热时,正确操作是先_____然后固定在管中固体部位下加热。

③观察到 A 中有红棕色气体生成,C 中有气泡。

④待样品完全分解,A 装置冷却至室温、称量,测得硬质试管 A 和剩余固体的总质量为 19.0g

⑤取少量剩余固体于试管中,加入适量水,未见明显现象。

Ⅲ实验结果分析讨论

①根据 D _____,证明分解产物中有O2,与此相关的化学原理为(用化学方程式表示)_____。根据实验现象和剩余固体的质量经分析可初步确认猜想______组结论是正确的。

②一位同学认为上述装置不能确认分解产物中有O2,他的理由你认为可能是_____

据以上分析,Mg(NO3)2分解的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是粗盐提纯操作步骤装置图,请你回答下列问题

(1)粗盐提纯的步骤:_________________(填序号)

(2)A中玻璃棒的作用___________B中玻璃棒下端应靠在_________层滤纸处,经过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是______________(答一点即可)

(3)C操作中,当蒸发皿中出现_________________ 应停止加热。

(4)实验后产率偏低的原因________________________(答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1ClO2是常用消毒剂,它属于____(填序号)

A 混合物

B 化合物

C 氧化物

2)生活中处处有化学,油锅着火了,用锅盖盖灭,其原理是___

3)含硫煤燃烧会产生大气污染,其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题__

4)为防治该污染,某工厂设计了新的治污方法,不仅吸收了二氧化硫,还得到了某种化工产品,该工艺流程如图所示:

Fe2(SO4)3H2O吸收SO2生成FeSO4H2SO4的化学方程式是___

5)为应对人们对能源和环保的需求,需要“节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进”,下列做法符合该理念的有____(填序号)

①屋顶安装太阳能发电装置

②焚烧田间秸秆,草木灰返田

③优化建筑设计,减少空调使用

④乘坐轨道交通,减少私家车使用

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同步练习册答案