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【题目】(6分) 2014年4月2日~4日发生了清华学生PX词条“保卫战”,最终在百度百科上锁定 “PX”为“低毒化合物”的准确描述,向国人揭示了尊重事实的科学态度。PX是“对二甲苯,其组成和结构如右图所示,相关性质如下:

①无色透明液体,有芳香气味 ②熔点13.2℃、沸点138.5℃ ③密度0.86g/cm3 ④可燃 ⑤有挥发性,但比汽油低 ⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低 ⑦低毒,毒性与汽油相当

(1)上表中属于PX物理性质的是(填性质代号)

(2)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式

(3)根据PX的性质,从防止环境污染和安全的角度,应如何保存和储运PX。

答案(1)①②③⑤ (2) (3)密封保存、严禁烟火;

解析

试题分析:(1)物理性质包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、挥发性等,故①②③⑤描述的是物质的物理性质;(2)从该物质的结构式中可以看出,该物质中含有碳元素,故燃烧会生成二氧化碳;含有氢元素,故燃烧会生成水,即该物质和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,据此书写化学方程式;(3)因为该物质易挥发且易爆炸,故要密封保存、严禁烟火;

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【题目】(6)人类的生产生活离不开燃料的利用。

(1)化石燃料包括煤、_________和天然气。天然气的主要成分是甲烷,其燃烧的化学方程式为。

(2)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,燃烧发生的条件是:有可燃物、可燃物与氧气接触和________。

(3)为了证明燃烧发生的条件,进行了如下实验。

实验一中可观察到的现象为。

实验二中,观察到滤纸条始终不燃烧,由此推知的化学性质为_。

对比实验一和实验二中纸条燃烧情况的不同,可以证明的燃烧发生条件是。

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【题目】在擦玻璃时,人们时常向玻璃上“哈气”,再擦会更干净,这说明,与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的

A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.氮气

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【题目】实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有:①装入药品;②检查装置气密性;③给固体药品加热;④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管移出水面;则正确的操作顺序为

A.①②③④⑤⑥⑦ B.②①④③⑥⑤⑦

C.①②④③⑥⑤⑦ D.②①④③⑥⑦⑤

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【题目】(12分)在实验室选用如图中AG的装置可以制取气体

1)用分子的观点解释H操作的现象

2)某同学选用装置AF来制取氧气.请写出该方法制氧气的化学方程式:

3)实验室制二氧化碳气体可选用装置BC,其中装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是: ,与装置B相比,C装置的优点有:

4)向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化。实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水.请根据信息回答下列问题:

实验室制取氨气,可选用的发生装置是 ,收集装置可以是 (填序号);

若用如图G装置进行排空气法收集制取的NH3,请把图中的导气管补画完整.

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【题目】过氧化钠(化学式为,其中元素显+1价)是潜水艇中的制氧剂,它是一种淡黄色粉末,能与物质R反应生成氧气,反应的化学方程式为:,则下列有关判断中,错误的是

A.中氧元素化合价为1价 B.中含有氧分子

C.的相对分子质量为106 D.R的化学式为

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【题目】鉴别日常生活中的下列各组物质,其操作不正确的是

A.氯化钠和碳酸钙粉末:加水 B.羊毛线和棉线:灼烧闻气味

C.氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条 D.硬水和软水:加肥皂水搅拌

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【题目】(7分)下图表示某些物质间转化关系。AD为固体且组成元素相同A为紫黑色;XF为液体且组成元素相同,E为产生温室效应的常见气体,Y是红色的金属。请回答

(1)写出化学式:B ,Y

2C在反应中起 作用。

3写出有关反应的化学方程式:

4在催化反应室中进行,且发生多个反应,请推断完成反应的化学方程式:

C+ 2CO

5若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合(原子利用率为100%),可合成多种有机化工产品,写出其中一种可能产品的化学式

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【题目】下列实验不能达到实验目的是

A.探究水的组成 B.探究化学反应是否遵守质量守恒定律

C.探究分子运动 D.探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解

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