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    【题目】能一次性区分氢氧化钾、稀盐酸、氯化钠三种无色溶液的试剂是

    A、稀硫酸 B、无色酚酞试液 C、澄清石灰水 D、紫色石蕊试液

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：氢氧化钾、稀盐酸、氯化钠为碱、酸、盐，分别滴加紫色石蕊试液，氢氧化钾使试液变蓝色，稀盐酸使试液变红色，氯化钠使试液不变色；符合题意，选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，将课本测定空气中氧气的含量实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是

    A．反应容器体积小，药品消耗少

    B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

    C．白磷比红磷易燃，使用更安全

    D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）某校兴趣小组在我市某地收集到两种岩石样品A和B。他们进行了如下实验探究（B是常用的建筑材料，Ｈ是单质，图中部分产物被略去）：

    （1）写出有关物质的化学式：

    A的主要成分 ，B的主要成分 ，X ，Y 。

    （2）写出图中下列步骤的化学方程式：

    ② ，⑥ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）化学知识与生活联系密切，请用下列物质的数字序号填空。

    ①氮气 ②氧气 ③氨气 ④水蒸气

    能供给生物呼吸 常用作粮食瓜果的保护气

    有刺激性气味 能使松脆饼干变软

    （2）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。

    A 黑色 B 白色

    C 银白色 D 红色

    E 紫黑色 F 无色 G 绿色

    镁带 稀盐酸 碳酸氢铵 高锰酸钾

    （3）写出下列操作所用的主要仪器的名称：

    ①取少量铜绿粉末到试管中 ；②夹持点燃的镁带 ；

    ③向铜绿中滴加稀盐酸 ；④在酒精灯上燃烧红磷 。

    （4）写出下列反应的文字表达式：

    ①红磷在空气中燃烧 ②铜绿受热分解 _

    ③氨气和氯化氢混合，产生白烟氯化铵 ④实验室用氯酸钾制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）某研究性学习小组设计了如图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是标有以cm为单位的刻度尺、且在0刻度正上方一圆状缺口处有一圆筒状玻璃容器（带橡皮塞B），C为能自由移动的活塞。

    他们操作过程如下：

    a．检查装置的气密性；

    b．将两个可自由移动的活塞C分别调整到左右两边刻度的10 cm处；

    c．将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，塞上橡皮塞B；

    d．通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的温度，记录两活塞C之间的距离为h；

    e．根据数据h列出公式，计算空气中氧气的体积分数。

    （注：A容器内的固态物质、惰性电热板、活塞部分所占体积忽略不计，活塞与玻璃容器之间的摩擦力也忽略不计）

    （1）检查装置气密性的方法是分别移动两活塞C到左右两边刻度为10 cm处，塞紧橡皮塞B，双手将两活塞C向里推，使活塞之间的距离缩小，然后松手，活塞向外移动，直到两活塞C的距离为 cm时停止移动，说明装置气密性好。

    （2）b～d的实验步骤中两活塞之间的距离h具体变化情况是 。

    （3）空气中氧气的体积分数的计算公式（含字母h）为 。

    （4）如果在操作d中惰性电热板没有冷却到原来温度，则e操作中计算出的实验结果比理论值偏 （“大”或“小”）。

    （5）该装置和下图比，优点是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将100g、10%的蔗糖溶液中溶质的质量分数增大一倍，可采用的方法有

    A、加入10g蔗糖 B、蒸发掉50g水

    C、把溶剂蒸发掉一半 D、加入100g、20%的蔗糖溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象符合实验事实的是

    A．木炭燃烧后生成红色固体

    B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光

    C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

    D．铁丝能在空气中剧烈燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。

    （1）写出氯酸钾制取氧气的文字表达式 。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，反应的文字表达式为 ，我不选B而选用C做气体发生装置，其优点是 。

    （3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） 。我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：① ，②

    （4）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到l 6 5K时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻璃态水的叙述正确的是

    A．同温度同质量液态水和玻璃态水，体积相同

    B．玻璃态水不属于氧化物

    C．玻璃态水和普通水的化学性质相同

    D．玻璃态水分子不运动

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