【题目】二氧化钛（TiO2）可制作用于家装的白色涂料，其中Ti的化合价是
A．-4 B．-2 C．+2 D．+4
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小红同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。
【猜想与验证】
（1）确定水的组成。实验装置示意图如右图所示。
通电一段时间后，试管a和试管b中所收集的气体体积比约为____________。对两支试管中的气体进行检验，试管b中的气体可使 （填现象），说明是氧气；将试管a中的气体移近火焰时 （填现象），说明是氢气 。
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）确定汽油的组成。操作如下：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象： | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。 |
③将烧杯迅速翻转，注入 ， 振荡 | 现象： | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。 |
实验结论：汽油的组成中一定含有 元素 ,可能含有 元素。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素。变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。回答下列问题：
（1）D的化学式为 ；
（2）在变化①和②中，A和C的性质是相似的，都具有 ；
（3）写出变化①的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为探究氧化铜与木炭反应产生气体的成分，进行如下实验。（B装置内药品足量）
①加热装置A，刚开始B中导管口冒出的气泡成分是 ，当持续加热至固体质量不再减少，A中试管内的现象是 ，反应的化学方程式为 ；B中石灰水的作用 ；
②最终装置C与装置A中观察到的现象相同，说明碳与氧化铜反应还生成了 气体。装置C内反应的化学方程式 ；
③E处的作用是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学使世界更美好。请用所学化学知识回答下列问题。
Ⅰ.现有氢气、氦气、二氧化碳、食盐、甲烷、生石灰等物质，请按要求用化学式填写：
①飞艇中充入的气体是 ；②最简单的有机物是 ；
③用作干燥剂的是 ；④用作调味品的是
Ⅱ.回答下列与含碳物质有关的问题
①石墨能用于制作干电池电极，说明石墨能 ；
②制糖工业中利用活性炭的 性脱色制白糖；
③CO2通入汽水中可制作碳酸饮料，反应的化学方程式 ；
④炼铁时发生反应：
,其中 有还原性；
⑤在2Mg＋CO2
2MgO＋C中，反应前后碳元素的存在形态由 （填编号）。
A．游离态到化合态 B．化合态到游离态
Ⅲ.某病人注射用的生理盐水（含0.85～0.90％的氯化钠）中添加了适量的葡萄糖（C6H12O6）以补充能量。该注射液中的溶质为 ；葡萄糖分子中各原子物质的量之比是 ；1个葡萄糖分子中共含 个原子；葡萄糖中质量分数最高是 元素；0.5mol葡萄糖的质量为 g；0.1 mol 该葡萄糖中约含有 个氧原子；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关叙述错误的是
A．洗涤灵能除去油污，主要是利用洗涤灵的乳化作用
B．硝酸铵溶于水时溶液温度会降低，因为硝酸铵溶解时吸收热量
C．喝完可乐常常会打嗝，说明二氧化碳气体的溶解度随温度的升高而增大
D．配制100mL10% 稀盐酸的主要步骤是：计算、量取、混匀、装瓶、贴标签
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