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    【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。请你根据上述信息，推断出下列物质

    （1）写出物质的的化学式：A_________； B_________； C________：

    （2）B在②中的作用是______________________；

    （3）写出反应①的化学方程式：________________________

    （4）已知G物质具有还原性，请列举G物质还原金属氧化物的方程式：________

    【答案】KMnO4 MnO2 K2MnO4 催化作用 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C+2CuO2Cu+CO2↑

    【解析】

    A是一种暗紫色固体，加热能生成使带火星的木条复燃的气体D，所以D是氧气，A是高锰酸钾，G在氧气燃烧能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体H，所以H是二氧化碳，G是碳，B与无色液体混合能产生氧气，且B在反应前后质量和化学性质都不改变，所以B是二氧化锰，E是过氧化氢，生成的F是水，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以C是锰酸钾，经过验证，推导正确。

    由分析可知（1）A是KMnO4，B是MnO2，C是K2MnO4；

    （2）B在②中的作用是催化作用；

    （3）反应①是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

    （4）已知G物质具有还原性，G物质还原金属氧化物的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑。

    练习册系列答案
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    【题目】人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图，请根据图示回答下列问题：

    （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_____（填序号）。

    A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏 E 吸附

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    【题目】某实验小组用3克氯酸钾和二氧化锰混合物进行实验，加热该混合物t1时间后(杂质不反应)，冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次加热t2、t3、t4时间后测得剩余固体的质量，记录数据如下表：

    加热时间

    t1

    t2

    t3

    t4

    剩余固体质量(g)

    2.68

    2.36

    2.04

    2.04

    (1)加热t3时间后氯酸钾是否分解完全？_________(填“是”或“否”)

    (2)完全反应后产生氧气的质量为_____________克；

    (3)该混合物中氯酸钾的质量为_____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究催化剂对双氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小组做了如下实验：

    实验一：图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂？并说明理由_______。

    实验二：学习了催化剂知识后，某化学探究小组开始了“寻找新的催化剂”研究性实 验：

    （提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

    （实验探究）

    实验步骤

    实验现象

    I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    ______________

    III．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量质量。

    所得固体质量______g

    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

    D试管中产生气泡的速率更快

    （实验结论）（1）实验________在（填实验步骤的代号，如实验II的代号为“II”）证明：氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。

    （实验评价）

    （2）实验设计IV的目的是______；

    （3）根据实验IV的现象，你可以得到的结论是：__________。

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    【题目】维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是（ ）

    A. 维生素C 的相对分子质量为176 B. 维生素C 是由碳元素、氢元素和氧元素组成的

    C. 维生素C中，C、H、O三种元素的质量之比为9：1：12 D. 维生素C是一种氧化物

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    【题目】化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。

    （1）某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。

    ①写出一个双球管中可能反应的化学方程式____________________。

    ②挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？____________________。

    ③相同质量的磷、铁、硫分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气由多到少的顺序是______________ 。

    （2）某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，结果观察到反应后天平不平衡，由此得出这个反应不遵守质量守恒定律的结论。这个结论是否正确____________？为什么？______________。

    （3）如图，将CO2气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是：_________________ ；由此得出CO2具有的性质是___________________。

    （4）某同学取0.5 g二氧化锰和一定量的氯酸钾混合加热制取氧气。待反应完全后，冷却称得剩余固体质量为15.4g ，求原氯酸钾的质量是________________。?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是人类宝贵的自然资源，没有水就没有生命。传统水处理工艺，经典“四部曲”(①过滤②絮凝③消毒④沉淀)，被列为人类20世纪最重要的发明之一。

    （1）“四部曲”正确的工艺顺序是___________(填序号)

    （2）长期饮用硬水对身体健康不利，生活中可采用___________的方法降低水的硬度。

    （3）在电解水测定水的组成的实验中，检验负极产生气体的方法是_________，写出电解水的化学方程式______。

    （4）重水在核反应中作减速剂。有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O)三种物质(“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子)，这三种物质的组成元素共有_______种，重水分子的相对分子质量为______。

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