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    20．利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题．
    （1）下列物质：天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中最清洁的燃料是氢气；
    （2）海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为CH4；
    （3）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定条件下，两者能发生反应：
    SO2+NO2=SO3+X，其中X的化学式为NO，判断的理论依据是左边S、O、N的原子个数分别是：1、4、1，右边S、O的原子个数分别1、3，所以X的化学式为NO．

    分析 （1）氢气燃烧能生成水，不污染环境；天然气、乙醇、汽油、柴油等物质燃烧时能生成大量对环境不利的物质；
    （2）用元素符号和相应的数字可以表示物质的化学式；
    （3）根据质量守恒定律可以判断物质的化学式，可以书写反应的化学方程式．

    解答 解：（1）天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油等物质中，其中属于最清洁的燃料的氢气．故填：氢气．
    （2）甲烷的化学式是：CH4．故答案为：CH4．
    （3）根据反应前后原子的种类和数目不变，由SO2+NO2=SO3+X可知X的化学式为NO．左边S、O、N的原子个数分别是：1、4、1，右边S、O的原子个数分别1、3，所以X的化学式为NO．故答案为：NO；左边S、O、N的原子个数分别是：1、4、1，右边S、O的原子个数分别1、3，所以X的化学式为NO．

    点评 此题主要考查能源、化学方程式的书写等方面的知识，解答时要理解燃料燃烧生成物的性质，要根据质量守恒定律正确地书写化学方程式．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．金属在生产、生活中应用广泛．
    （1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的延展性和导电性．
    （2）铝抗腐蚀性能好，是因为铝与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝的化学式为Al2O3．
    （3）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片相互刻画（如右图所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明黄铜的硬度比纯铜的大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．现代社会对能量的需求越来越大，下列活动中通过化学反应提供能量的是（　　）
    A．
    水力发电    		B．
    太阳能供热    		C．
    火力发电    		D．
    风力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．有“千年人参”之美誉的江西特产葛根，既有药用价值，又有营养保健之功效．葛根中有种黄酮的主要成分是C21H20O9，下列关于该物质的说法正确的是（　　）
    A．该物质是一种有机化合物
    B．该物质的一个分子由3个元素组成
    C．该物质中含有三种金属元素
    D．该物质中碳元素、氢元素、与氧元素的质量比为21：20：9

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．小雪所在的化学学习小组要进行一系列的实验，请结合图帮助他们解决以下问题：
    （1）图中标有①的仪器名称为分液漏斗．
    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．
    （3）实验室制取氢气，可选用的收集装置为E或F（填字母）．
    （4）用B、D装置可制取某种能使石灰水变浑浊的气体，制取该气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    （5）已知浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢气体．浓盐酸和大理石在B装置中混合剧烈反应，将放出的气体M直接通入澄清石灰水中，石灰水没有变浑浊．据此事实估计，气体M中应含有的成分是HCl、CO2、H2O．
    （6）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水．
    ①该反应的化学方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑，收集氨气时应选用E装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入；
    ②根据上述信息总结出氨气的2条性质有：密度比空气小、易溶于水等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动．他们对硝酸铵、碳酸钾、氯化钾三种化肥的实验探究步骤如下：
    （1）步骤一：取样分别放入试管中，加入适量水，观察现象，可与其他化肥区分出来的是硝酸铵；
    （2）步骤二：在步骤一的另外两支试管中，分别加入少量酚酞试液，溶液变红的是碳酸钾；
    （3）也可用化学方法一次性将三种化肥进行区分，下列试剂可行的是C．
    A．硝酸钡溶液    B．氢氧化钠溶液    C．氢氧化钡溶液    D．稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．为了缓解能源危机，乙醇正逐渐代替化石燃料，化学兴兴趣小组的同学对乙醇燃烧的产物释放只有二氧化碳和水呢？乙醇燃烧是否会污染空气？请你一起參与探探究与分析：将4.6g的乙醇（C2H6O）和8.0g氧气置于一个密闭的容器中引燃，恰好完全反应，将燃烧的产物依次通过如图装置（假设个装置所吸收的物质能完全吸收）
    测得反应前后各物质的质量如表．
    装置中物质AB
    通入前质量/g2020
    通入后质量/g25.424.4
    探究实验及表格数据分析：
    （1）A装置中体现出的浓硫酸的性质是物理性质（填“物理性质”或“化学性质”）
    （2）C装置的作用是吸收空气中的二氧化碳；
    （3）由B装置的后的质量变化可知乙醇燃烧生成CO2的质量为4.4g．
    由A装罝前后的质量变化可知乙醇燃烧生成H2O的质量为5.4g
    【反思与疑问】反应物的总质量为4.6g+8.0g=12.6g，由实验数据得产物的总质量为：5.4g+4.4g=9.8g．
    （4）由质量守桓定律可知，实验中乙醇燃烧的产物还有CO，会污染空气，其质量为2.8；
    【启示】
    （5）可燃物不充分燃烧，既浪费资源又会污染空气．为了减少这种物质的产生，应该采取的合理可行的措施是在足量的氧气或空气中燃烧．

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    9．如图是X、Y两种固体物质（无结晶水，两种物质溶解度不干扰）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．在20℃时，X、Y的两杯溶液中溶质的质量分数相同
    B．无法判断X、Y两种固体物质的溶解性
    C．当X中含有少量Y时，可用冷却结晶的方法提纯Y
    D．降温30℃的X、Y两者饱和的混合溶液到10℃时，析出X比Y质量多

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    10．下列对有关实验的叙述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体
    B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝色火焰，生成一种无色无味的气体
    C．二氧化碳气体不可以使干燥石蕊试纸变红色
    D．铁丝在空气中可以剧烈燃烧，火星四射，产生黑色的Fe2O3固体

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