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7.化学是一门以实验为基础的学科,以下实验操作中,正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B. 
稀释浓硫酸
C.
给试管中的液体加热
D.
量液体的体积

分析 A、根据点燃酒精灯的方法进行分析判断;
B、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断;
C、根据给试管中的液体加热的注意事项进行分析判断;
D、用量筒量取液体的体积时,读数时视线要与凹液面最低处相平.

解答 解:A、点燃酒精灯时,用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,图中操作错误;
B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中操作正确.
C、给试管内的液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/3,手应握住试管夹的长柄处,按短柄会导致试管脱落,图中操作错误;
D、量液体的体积时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积,图中操作错误;
故选B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.将一定量的乙醇(C2H6O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质乙醇氧气二氧化碳X
反应前质量/g4.68.0000
反应后质量/g005.44.4a
下列判断不正确的是(  )
A.表中a的值为2.8
B.X一定不是该反应的催化剂
C.X可能含有氢元素
D.若起始时氧气的质量是9.6g,则无X生成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图中标示的仪器名称:①试管,②集气瓶.
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为D(填字母,下同),收集装置可选用F或G(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器A;
(3)用高锰酸钾制氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗末端处;
②将注射器C连接到装置E的导管口处;
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗末端出现气泡,表示装置E的气密性良好.
(5)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是能够控制反应速率.
(6)小芳在做氯酸钾加热制取氧气时,发现反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快,请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂,为什么?高锰酸钾不是催化剂,高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂
(7)实验时用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制取甲烷气体,甲烷的密度比空气小,难溶于水,制取甲烷的发生装置是A(选填序号:A用高锰酸钾制氧装置,B用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳装置),收集装置可用F或H方法(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.看谁连的快

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是(  )

①它们都带正电荷;②它们都具有相对稳定结构;③它们的核外电子排布相同④它们可表示成3种元素.
A.①③B.②③C.②②D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.工业上常用稀盐酸处理铁制品表面的铁锈,据此请回答下列问题:
(1)除去铁锈的过程中还可以看到的一项实验现象是溶液变成黄色;
(2)如果稀盐酸用量太多就会看到有气泡产生,用化学方程式说明原因:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)工业上用了30千克溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,与某铁制品表面的铁锈恰好完全反应,求反应后溶液的质量.(计算结果精确到小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图所示,该同学用导线将锌片和铜片连接起来,接入电流表,然后把它们一起插入硫酸铜溶液中,该实验的现象为:①电流表指针发生偏转;②铜片表面附着一层红色固体.

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16.应用化学知识解释下列问题:
(1)人们在吃米饭时,将米饭在嘴中不断咀嚼后为什么会感到有甜味?
(2)新中国成立前,我党的地下工作者们常相互传递着用米汤在纸上写下的密信,阅读时只要在纸上涂上一些碘酒即能清晰地显现出文字.你知道其中的原理吗?

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17.在“CO、金刚石、稀有气体、二氧化碳”中选用适当的物质填空.
(1)CO和CO2为什么性质不同分子的构成不同.
(2)气体肥料是二氧化碳.
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