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    11．在化学反应前后，肯定不会变化的是（　　）
    ①原子的数目    ②分子的数目    ③元素的种类    ④物质的质量总和   ⑤物质的种类   ⑥物质的体积．
    A．②④⑤B．①③⑥C．①③④D．①④⑥

    分析 根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．据此解答．

    解答 解：根据质量守恒定律可知：化学反应前后物质的总质量不变、元素的种类不变、原子的数目不变；分子的数目可能变化；化学反应的实质就是有新物质的生成，所以物质的种类、分子种类发生改变；物质的状态、体积可能变化．
    故选C．

    点评 本题主要考查学生运用质量守恒定律解答问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．厨房里发生的下列变化中，没有新物质生成的是（　　）
    A．煤气燃烧B．开水沸腾C．铁锅生锈D．蔬菜腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．某溶液是由硫酸钠、碳酸钠、盐酸、氯化铜、硝酸钠中的一种或几种组成的．为确定其成分，向该溶液中逐渐加入氢氧化钡溶液，产生沉淀质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示．
    请回答：
    （1）原溶液中一定存在的溶质为硫酸钠、盐酸、氯化铜．
    （2）曲线中过程③发生反应的化学方程式为Ba（OH）2+CuCl2═Cu（OH）2↓+BaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．今年以来，全国各地出现了几次较为严重的雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注，下列举措有利于改善空气质量的是（　　）
    A．露天焚烧垃圾B．燃煤火力发电
    C．鼓励开私家车出行D．工厂废气处理后排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在电缆生产过程中，不可能避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆），某化学兴趣小组的三位同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法．甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案．

    （1）甲同学的方案中步骤③的化学反应方程式是：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    （2）乙同学认为，甲同学在步骤③“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑，你认为他这么说的道理是：确保CuSO4用完 或 将铜完全置换；
    （3）丙同学又提出了疑问：“如果铁过量，剩余的铁会混在红色粉末中，该用什么化学方法处理？”请提出你的想法：加入适量的酸除去剩余的铁屑，将所得的铜粉酸洗后再洗涤，干燥 或 过滤前先加适量的酸除去剩余的铁粉；
    （4）由Cu制取CuSO4溶液有以下两种途径：
    ①Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
    ②2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO       CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    你认为最佳途径是②（填序号），理由是无污染、节约H2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．空气是一种宝贵的自然资源．
    （1）如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图：
    ①实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到烧杯中的水将流入集气瓶内约到刻度1（选填：1，2，3或4处）．
    ②若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因AB（填序号）　
    A．使用的红磷量不足　　　　　　B．装置气密性不好　　　　　　　　
    C．实验中弹簧夹没有夹紧
    （2）目前人类使用的主要能源是三大化石燃料：③煤、④石油、⑤天然气．
    燃烧化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加，会造成温室效应（环境问题），不仅如此，还会造成资源的浪费．因此，我们既要节约使用化石燃料，又要开发利用新能源，请你写出一种新能源：⑦太阳能（或核能、风能、地热能和潮汐能等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．该反应过程中分子不可分
    B．每个生成物分子由3个原子构成
    C．该反应有2种生成物
    D．参加反应的“”和“”分子的个数比是3：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某化学兴趣小组的同学为了测定某厂生产的纯碱是否属于优等品（国家规定：优等品中碳酸钠的质量分数不低于99.2%），设计如下两种实验方案：
    方案一：称取样品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化钡溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥得固体19.70g．通过计算（写出计算过程）判断该厂的产品是否属于优等品．（杂质可溶于水且不与氯化钡反应）
    方案二：用如图所示的装置，通过准确测量排出水的体积，也可计算样品的纯度．该装置中仪器A的名称是锥形瓶，但实验后同学们发现所测的碳酸钠的纯度偏低，造成此结果的原因可能是二氧化碳能溶于水且能与水反应，使会导致收集的二氧化碳偏少或导管中存留一部分水产生误差．（装置气密性良好）

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省青州市九年级初中学业水平考试模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂或操作方法有明显错误的是（ ）

    序号

    物质

    杂质

    所用试剂和操作方法

    A

    NaOH溶液

    Na2SO4

    加入适量的Ba(OH)2溶液、过滤

    B

    CO

    少量H2O和CO2

    先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液

    C

    铜粉

    CuO

    加入过量的稀盐酸，过滤

    D

    H2气体

    HCl

    通过足量NaOH溶液，干燥

    A. A B. B C. C D. D

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