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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

1)人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2],羟基磷酸钙由_____种元素组成。

2)二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中,由分子构成的是_____,由原子构成的是_____

3)已知“o”“●”表示质子数不同的原子。如图中表示的物质中,属于纯净物的是_____,属于混合物的是_____

【答案】 二氧化碳 AB CD

【解析】

1)根据化学式的含义进行分析;

2)根据物质的微观构成进行分析;

3)根据物质的分类进行分析。

1Ca10(PO4)6(OH)2CaPHO四种元素组成;

2)二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,铜是由铜原子构成的;

3)由同种分子构成的物质是纯净物,故属于纯净物的是AB;由不同种分子构成的物质是混合物,故属于混合物是的CD

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)

按下列要求填空:

1)天然气的主要成分化学式是 ______________

2)氢氧化钠中阳离子的符号是 ______

3)写出由CO2和水反应生成物质d的化学式________

4)标出碳酸钙中碳元素的化合价________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列变化的符号表达式,并按要求填空。

1)实验室加热铜绿:_____,观察到试管中固体由绿色逐渐变为_____色。

2)加热高锰酸钾制氧气的反应:_____,基本反应类型为_____反应。

3)硫在氧气中燃烧:_____,观察到的现象为_____

4)红磷燃烧:_____

5)铁丝在氧气中燃烧:_____,在集气瓶底留少量水的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红发现家里有一瓶失去标签的无色液体(消毒水),为了探究它是何种物质,做了如下实验:(友情提醒:下面 出现的字母是物质的代号,不是元素符号)

①该无色液体编号为 A,加热 A 液体,发现有气体 B 产生。

②在 A 中加入黑色粉末 C,在常温下就能迅速产生气体 B,而 C 的质量在反应前后没有改变。

③把气体 B 收集起来,带火星的木条伸入盛 B 的集气瓶中,木条剧烈燃烧。

④淡黄色粉末 D 点燃后放入盛 B 的另一集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色、有刺激性气味的气体 E

1)写出下列物质的化学式:A_____C______E______

2)写出②、④中发生反应的化学方程式:

____________________________________________

_____________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国的领海主权不容侵犯,南海是我国的固有领海,蕴藏着丰富的海洋资源。

1)南海不仅蕴含着大量的煤、石油、天然气等常规能源,还蕴藏着大量的可燃冰。可燃冰(主要成分是CH4)被科学家誉为未来能源 CH4燃烧的化学方程式________________,可燃冰作为能源与煤、石油相比的优点是_______________

2)南海某岛采用风力发电提供的电能对海水进行了如图1所示的综合利用。

①反渗析法淡化海水是利用海水中各成分的_____________不同分离出淡水。

②将高盐度浓缩海水进行______________可以分离得到粗盐。

③用苦卤制取金属镁的流程图如图2

上述转化过程中,所发生的反应属于复分解反应类型的步骤是__________(填序号),步骤Ⅱ的化学方程式为___________。利用苦卤制取氢氧化镁比直接向海水中加入石灰乳制取氢氧化镁的优势是_____________

3)如图是海水制碱的部分简单流程。

①步骤III反应的化学方程式为___________________

②制氨盐水的过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳,如果反过来,二氧化碳的吸收率会降低,这是因为_______________________

③氨盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵,首先析出的物质是____________,原因是_____________,将氯化铵溶液和碳酸氢钠固体分离的方法是过滤,滤液中的溶质有_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯气(Cl2)是自来水生产中常用的杀菌剂,是﹣种黄绿色、具有强烈刺激性气味的气体,密度比空气的大,能溶于水,其水溶液叫做氯水。氯气有毒。工业上常用氯气与熟石灰反应制取漂白粉。在点燃的条件下氯气能与氢气反应生成氯化氢(HCI),氯化氢溶于水得到盐酸。

根据以上短文内容,归纳回答问题

1)氯气用于自来水杀菌属于发生_____变化。

2)氯气的物理性质有(答两点)__________

3)写出氯气与氢气反应的符号表达式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:__________________________

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

【完成实验】按下表进行实验:并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号

实验药品

分解温度(℃)

氯酸钾

580

氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)

350

氯酸钾、氧化铜(质量比l:1)

370

氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)

390

【分析数据、得出结论】(1)由实验____________与实验④对比,证明猜想合理。

(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____________________。

【反思】(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和__________不变;

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_______________________。

(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究 (探究一种因素即可)________

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【题目】学习中我们接触过胆矾(化学式为CuSO4·5H2O),胆矾的相对分子质量为250

温馨提示

胆矾(CuSO4·5H2O)的相对分子质量=64+(32+4×16)+5(2+16)

1)请你分析出胆矾相对分子质量的计算方法,并用该方法算出FeSO4·7H2O的相对分子质量。

2)铁是人类生命活动不可缺少的微量元素,正常人每天补充14mg左右的铁,其中大部分来自食物。如果全部通过服用含FeSO4·7H2O的片剂补充铁,计算每天约需要服用含FeSO4·7H2O片剂的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(14)某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成。

1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是________ __,状态____ ______

2)闻闻它的气味,酒精___________气味;

3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可见酒精_ 不溶)于水;

4)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁_______ ___,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水____ ___,通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳,该反应的文字表达式为

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