硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰.而在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.这是反应现象方面的特征.学习了化学方程式后.我们来看看该反应在物质的质量方面又有什么特点:把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧.有关实验数据如下表所示: 第一次第二次第三次O2的质量/g346SO2的质量/g6 试回答下列问题:(1)第一次试验中参加反应的硫的质量.氧气的质� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，这是反应现象方面的特征，学习了化学方程式后，我们来看看该反应在物质的质量方面又有什么特点：
把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示：

	第一次	第二次	第三次
O₂的质量/g	3	4	6
SO₂的质量/g	6

试回答下列问题：
（1）第一次试验中参加反应的硫的质量、氧气的质量与生成二氧化硫的质量比是

；
（2）试通过计算，求出第二次实验生成二氧化硫的质量．

考点：根据化学反应方程式的计算

专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）

分析：根据表格提供的数据结合硫和氧气的反应进行分析解答即可．

解答：解：（1）根据表格可以看出，第一次生成二氧化硫的质量是6g，硫有4g，氧气有3g，说明参加反应的氧气的质量是3g，硫是3g，故第一次试验中参加反应的硫的质量、氧气的质量与生成二氧化硫的质量比是3g：3g：6g=1：1：2，故填：1：1：2；
（2）硫、氧气和二氧化硫的质量比是1：1：2，当硫是4g，氧气是4g时，二者恰好完全反应，故生成的二氧化硫的质量为4g+4g=8g
答：生成的二氧化硫的质量为8g．

点评：本题考查的是根据质量守恒定律进行的有关物质的质量的计算，完成此题，可以依据图示结合已有的知识进行．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

小煜同学了解到乙醇汽油是一种新型车用燃料，于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下探究．
【猜想】猜想1：可以产生更多的热量，增强汽车的动力；
猜想2：可以减少汽车尾气的污染．
【设计与实验】

序号	实验步骤	实验现象
Ⅰ	在两个蒸发皿中各加入10mL冷水，控制相同燃烧条件，分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热，记录从开始到水沸腾的时间．	用乙醇加热耗时118s；用汽油加热耗时56s．
Ⅱ	实验Ⅰ停止加热后，取下蒸发皿，观察蒸发皿的底部．	用乙醇加热的蒸发皿底部只有少量炭黑；用汽油加热的蒸发皿底部有大量的炭黑．

【分析与结论】
（1）由实验Ⅰ可知：在相同条件下，

（填“乙醇”或“汽油”）燃烧放出的热量多；（2）由实验Ⅱ可知：在相同条件下，

（填“乙醇”或“汽油”）燃烧产生的污染少．
（3）结论：

（填“猜想1”或“猜想2”）成立．
【反思与评价】
（1）汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭，使用乙醇汽油后，这些部件产生的积炭量将

；
（2）目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%，可一定程度节省石油资源．结合实验Ⅰ的结论分析，如果乙醇的添加量过大，会使汽车动力

（填“增强”、“减弱”或“不变”）．
（3）实验Ⅰ是一个对比实验，实验过程中不一定控制的相同条件是

（填序号）；
A．水的初始温度必须相同 B．加热开始计时点必须相同
C．燃具产生火焰的大小必须相同 D．蒸发皿的大小必须相同．

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科目：初中化学 来源： 题型：

美国科学家在宇宙中发现了氢元素的一种新粒子（H³⁺）．一个H³⁺中含有

个质子，

个电子．